Media, em geral, pode ser descrito em termos simples, como se um filme fosse bom, o livro fosse triste, ou a Internet fosse informativa, e como é que alguma vez vivemos sem ela! Os psicólogos, por outro lado, olham para os media de uma perspectiva teórica, trazendo teorias cognitivas sociais para os media (o que sugere que os indivíduos estão proactivamente envolvidos no seu desenvolvimento, e podem, portanto, exercer controlo sobre os seus sentimentos, pensamentos e acções).
Por outras palavras, a Psicologia dos Media centra-se na relação entre o comportamento humano e os media. Estuda a interacção entre indivíduos, grupos, e tecnologia, e tenta fazer sentido a partir desta sinergia. Ainda em 1950, quando a televisão se estava a tornar uma forma popular de entretenimento, os psicólogos dos media começaram a preocupar-se com as crianças e com o seu entusiasmo em ver televisão e com o impacto, se é que houve algum, nas suas capacidades de leitura. Mais tarde, os psicólogos começaram a estudar o impacto da visualização violenta da televisão sobre o comportamento das crianças, e se estas tinham mais probabilidades de exibir um comportamento social.
Dr. Sarah Vinson, uma psiquiatra de crianças e adolescentes certificada pelo conselho, diz que os media continuam a consumir uma parte cada vez maior da vida das pessoas. As pessoas, e os jovens especificamente não têm a interacção cara-a-cara de que necessitam para aprender habilidades sociais, e cada vez mais crianças estão a ter dificuldades em interagir com outras, o que pode levar a comportamentos insociáveis.
“Com canais de notícias 24 horas, telefones, Internet e televisão, os jovens estão simplesmente a tentar descobrir como se encaixam neste mundo, e procuram a resposta dos media”. O Dr. Vinson continua: “Este, no entanto, é o novo normal. Os jovens cresceram com tudo isto, e os pais estão a tentar recuperar o atraso. Mesmo assim, precisamos de limitar o tempo de ecrã, especialmente se este estiver a preencher um vazio para a criança ou a interferir com conversas presenciais”
p>Estudos sobre o impacto dos media levaram à formação da APA, Divisão 46, a Divisão de Psicologia dos Media, em 1987. Em 2012, a Divisão 46 da APA de Psicologia dos Meios de Comunicação Social tornou-se a Sociedade APA de Psicologia e Tecnologia dos Meios de Comunicação Social (com a sua própria página no Facebook, o que parece apropriado). Esta divisão é agora uma das que mais cresce na APA e avançou para incluir novos estudos dos media, tais como tecnologia de telemóveis, Internet, e jogos de computador e consola.
De acordo com a APA, Divisão 46, “Psicologia dos Media centra-se na psicologia por detrás do uso e impacto dos media e da tecnologia” – e à medida que as tecnologias dos media evoluem, também a psicologia dos media, e também a procura de psicólogos dos media.
Mas, porque o campo da psicologia dos media é tão novo e dinâmico, os percursos profissionais são difíceis de definir. Os participantes neste campo têm tanto a emoção como o fardo de definir a sua evolução. À medida que cada nova tecnologia é introduzida, a psicologia dos media morfaz-se para satisfazer as componentes cognitivas e humanísticas da experiência do utilizador. O que os psicólogos sabem é que as tecnologias estão em todo o lado, e pessoas de todas as idades utilizam a tecnologia.
E como a tecnologia está aqui para ficar, as pessoas mais velhas preocupam-se com a sua utilização por pessoas mais jovens, e todos se preocupam se todos os meios e tecnologia são bons ou maus, ou (o mais provável) algures no meio.
Dr. Pamela Rutledge, PhD, MBA, Directora do Centro de Investigação em Psicologia dos Media e professora de psicologia dos media na Universidade de Graduação de Fielding pergunta: “O que é que as pessoas preferem, um prato de comida que lhe seja entregue, ou um buffet? Os media oferecem escolhas; que tecnologias queremos utilizar, cada uma com um nível ou exploração diferente”
É também importante considerar como a expansão das novas tecnologias influencia diferentes mercados. Não é surpreendente que os mercados de tecnologia, tais como Seattle, São José e São Francisco encabeçam a lista de muitas novas tecnologias. Contudo, nos últimos 18 meses, cidades como Pittsburgh, Miami, e Detroit, viram ganhos de dois dígitos em smartphones, vídeo por assinatura a pedido, e penetração de tablet.
P>P>Pára, os media não são apenas sobre videojogos, blogs, YouTube, Twitter, televisão, media impressos, ou rádio. Também abrange psicólogos que aparecem nos media, como o Dr. Phil ou o Dr. Paul Weston (interpretado por Gabriel Byrne) no “In Treatment” da HBO e a sua influência nos nossos pensamentos e acções. Pode também ter em conta psicólogos profissionais que utilizam os meios de comunicação social para anunciar a sua clínica ou serviços privados.
De facto, ao longo dos últimos dez anos, a publicidade por profissionais saltou quase 63 por cento, e continua a ganhar aceitação entre psicólogos, médicos, dentistas e outros profissionais que utilizam os meios de comunicação social como meio de anunciar, ganhar referências e feedback. Muitos mantêm uma página no Facebook ou um blogue. Podem tweetar, ou fazer uso de um aplicativo para agendar consultas. E, como quase 95 por cento dos clientes procuram online em primeiro lugar (a fazer referências por família ou amigos próximos) para um psicólogo, ter uma presença pode energizar, ou reenergizar um consultório privado.
Dr. Michael Zito, PhD, e um psicólogo licenciado em consultório privado acrescenta, “Anunciar um consultório privado com uma página profissional no Facebook, por exemplo, é óptimo, mas também pode complicar a relação médico-paciente quando um cliente o quer ‘amigo’, e por razões éticas deve dizer não. Manter uma prática profissional e a vida pessoal separadas é imperativo”
Media Psychology and Video Games
Uma área que está a receber muita atenção, tanto positiva como negativa, é a dos videojogos. Os psicólogos têm pontos de vista diferentes, mas todos concordam que os jogos de vídeo estão a ter um impacto absoluto nas crianças, adolescentes, jovens adultos, e até mesmo nas pessoas com mais de 70 anos.
Já em 1940, os jogos de vídeo estavam a desafiar os jogadores com jogos como xadrez, ténis, blackjack, e até mesmo wargaming militar dos EUA. Depois, no início dos anos 90, jogos de estratégia da vida real e jogos de tiro em primeira pessoa, como Doom e Mortal Kombat, suscitaram audiências no Senado dos EUA sobre a violência dos videojogos. No início de 2000, os jogos Massively Multiplayer Online (MMO) tomaram posse, com World of Warcraft (entre outros). Como os jogos MMO criam universos virtuais, redefiniu a forma como os jogadores jogam, aprendem, e até se relacionam uns com os outros. Jogos móveis como Farmville e Angry Birds jogados em plataformas como Facebook e iPhones, viram milhões de pessoas que antes não se tinham considerado jogadores, queimando tempo no trabalho, na estrada, e em casa.
A controvérsia sobre a violência dos jogos, o derramamento de sangue, e o facto de os jogadores passarem horas a jogar jogos não só irrita a indústria dos videojogos mas também os pais e psicólogos têm levantado questões sobre o potencial de violência, uma vez que o jogador é um participante activo e não um mero espectador, como acontece na televisão.
Uma análise de 2010 pelo psicólogo Craig A. Anderson concluiu, “As evidências sugerem fortemente que a exposição a jogos de vídeo violentos é um factor de risco causal para o aumento do comportamento agressivo, da cognição agressiva e do efeito agressivo, e para a diminuição da empatia e do comportamento pró-social”.
Embora isto seja verdade, existem frequentemente dois lados no que diz respeito ao impacto dos jogos de vídeo, e ambos são válidos. O Dr. Rutledge, que é o Director do Centro de Investigação em Psicologia dos Media, diz que existem inúmeras notícias sobre pessoas que se ligam através dos media sociais que culminam num crime. Contudo, a maior parte das vezes a história nas notícias não é sobre o crime, é sobre o facto de os perpetradores terem jogado videojogos. “Nós contornamos a história real e concentramo-nos nos meios de comunicação social, o que nem sempre reflecte o quadro mais amplo”
Embora alguns estudos tenham mostrado um aumento das tendências violentas nas crianças e um aumento do comportamento violento, outros estudos têm desmascarado estas alegações. Mas, como mais de 90 por cento de todas as crianças dos EUA jogam regularmente videojogos (de alguma forma) e 97 por cento dos jovens, com idades entre os 12 e os 17 anos, a questão mantém-se – são os videojogos bons, maus, ou uma mistura de bons e maus?
Aqueles que mais dinheiro ganham na indústria, ou seja, os criadores de jogos e os fabricantes de consolas de jogos, por exemplo, argumentarão que se os videojogos violentos causarem agressão, as taxas de criminalidade violenta nos EUA estariam a aumentar em vez de diminuir. Contudo, num Relatório do Cirurgião Geral sobre Violência Juvenil de 2001, os crimes violentos perpetrados por jovens estão a aumentar (ou certamente não a diminuir). A exposição a jogos violentos também está a aumentar, tal como os jogos de vídeo violentos. Outra questão que tem sido levantada – os nossos jovens estão a ficar cada vez mais dessensibilizados à violência através dos jogos?
p>Não obstante, basta olhar para os noticiários da noite ou outro programa de televisão tardio para compreender que os jogos de vídeo não são o único, ou mesmo o principal factor que contribui para esta dessensibilização, ou para a violência juvenil. O National Television Violence Study, uma avaliação de três anos de mais de 3.000 programas por ano, constatou que 60 por cento dos programas em vinte e seis canais contêm alguma agressão física.
Mas para além da violência dos jogos de vídeo (pois nem todos, ou quase metade de todos os jogos são violentos), que dizer do comportamento anti-social que é tipificado pelos jogos de vídeo? Vá a qualquer lugar hoje em dia e a vista é a mesma, pessoas sentadas em silêncio, com a cabeça inclinada, com os dedos a tocar enquanto jogam, a enviar mensagens de texto ou a enviar e-mails nos seus telefones ou comprimidos. As conversas são praticamente inauditas. No entanto, muitas pessoas argumentarão que a tecnologia e os meios de comunicação social permitem-nos em vez disso partilhar as nossas experiências, tornarmo-nos mais activos socialmente, e construir relações com pessoas em todo o mundo através do jogo.
Embora o júri ainda esteja fora sobre se a obsessão com o jogo irá, de facto, deixar as pessoas sem a capacidade de conversar socialmente, isto é verdade – de acordo com a Personalidade e Diferenças Individuais, uma revista académica revista por pares publicada 16 vezes por ano pela Elsevier, as pessoas que constantemente (mais de 95 minutos por dia) jogam jogos, texto, ou e-mail nos seus telefones são mais propensas ao humor e ao comportamento temperamental, e são por isso menos propensas a participar em conversas.
Em uma nota mais positiva, os videojogos têm os seus benefícios. A Dra. Pamela Rutledge afirma que há muitos benefícios para as pessoas tímidas ou retraídas. Os jogos, assim como todas as redes sociais, permitem às pessoas ligarem-se a outras pessoas em todo o mundo. Os meios de comunicação podem acrescentar criatividade ao nosso pensamento, e permite-nos explorar e envolvermo-nos activamente sem medo de rejeição. E embora ninguém defenda passar hora após hora a jogar, os jogos podem melhorar a auto-eficácia de uma pessoa, aumentar a sua flexibilidade cognitiva e auto-controlo, e construir ligações sociais.
O ensino com jogos de vídeo (aprendizagem baseada no jogo) é uma ferramenta emergente para a motivação e a aprendizagem de envolvimento em instalações de reabilitação, em escolas, cuidados diurnos, e em salas de aula de educação especial. Os professores descobriram que os jogos não só envolvem os estudantes, como também inspiram a aprendizagem. Ficou demonstrado que mesmo depois de os alunos terem sido dispensados da sala de aula, continuam a resolver os puzzles e problemas de um jogo. Desta forma, os estudantes tornam-se parte da história, em vez de se sentarem a ouvir uma palestra. Os jogos podem mostrar aos alunos como lidar melhor com o sucesso e o fracasso (para ganhar em muitos jogos, por vezes é preciso falhar primeiro). Os jogos permitem aos estudantes trabalhar em conjunto, organizarem-se, e funcionarem como uma equipa. Estudos demonstraram também que com a utilização de certos jogos na sala de aula, os estudantes podem encorajar e inspirar outros colegas de turma, o que por sua vez acrescenta valor às suas vidas, e melhora a sua felicidade.
Os investigadores da Mind Research Network descobriram que o treino mental ganho ao jogar Tetris ajudou os jogadores a desenvolver um córtex cerebral mais espesso quando comparado com pessoas que nunca tinham jogado. Da mesma forma, um estudo na Universidade de Rochester descobriu ligações entre jogar jogos de tiro em primeira pessoa e melhorar os tempos de tomada de decisão e reacção.
Psychology of Facebook and other Social Media
Nos últimos dez anos, o Facebook tornou-se um dos sites online mais populares de sempre, sugerindo que oferece coisas que naturalmente desejamos – aceitação e companheirismo. E, à primeira vista, isso pode ser verdade. Contudo, tal como com qualquer outro frenesim online, o Facebook pode (e frequentemente invoca) questões psicológicas, muitas das quais podem passar despercebidas durante semanas, meses ou anos.
Um estudo recente descobriu que os utilizadores pesados do Facebook experimentam uma diminuição do bem-estar subjectivo ao longo do tempo. Muitos utilizadores ficam deprimidos com a sua falta de sucesso, ou podem invejar mais os sucessos de um amigo. Talvez o perfil do Facebook de uma pessoa não tenha tantos gostos ou seguidores, e por isso sentem-se inadequados ou desiguais. Algumas pessoas ficam com ciúmes de outras, descontentes com as suas circunstâncias actuais, e acabam por cair numa depressão contínua.
Yet, somos sugados pelo Facebook, e há uma psicologia por detrás disso. Tem havido numerosos estudos sobre o porquê de nos ligarmos. Diz-se que o Facebook toca no centro de prazer do cérebro; quanto mais nos conectamos e recebemos feedback positivo, maior é a nossa utilização. Outro estudo concluiu que reacções fisiológicas, tais como a dilatação da pupila, acontecem quando se navega no Facebook. Estas reacções evocam uma sensação de felicidade, como quando aprendemos e dominamos uma nova habilidade. Identificamo-nos com outras pessoas no Facebook “gostando” de certas mensagens – por vezes mais do que uma ou duas vezes por dia e assim ficamos ligados aos interesses de outra pessoa e dos seus amigos, o que ajuda a aumentar o nosso optimismo e contentamento.
Mas, o Facebook pode tornar-se viciante. O DSM-5 (Manual de Diagnóstico e Estatística dos Transtornos Mentais) inclui agora um diagnóstico que tem suscitado controvérsia recente: uma série de itens que medem o vício na Internet. Um desses “itens” é o Facebook, levando à criação de uma escala de vício no Facebook:
- Você passa muito tempo a pensar no Facebook, no que se passa e falta-me qualquer coisa
- Você entra no Facebook para esquecer problemas pessoais
- Você fica perturbado se não conseguir entrar no Facebook
- Você quer usar o Facebook cada vez mais vezes
- Você usa o Facebook de tal forma que teve um impacto negativo no seu trabalho, na sua vida familiar, ou nos seus estudos.
- Você tentou reduzir o uso do Facebook, mas não pode
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Ironicamente, o DSM-5 tem uma página no Facebook com mais de 188.500 likes a partir da publicação deste artigo!
Yet, a Dra. Joanne Broder Sumerson, PhD, psicóloga de pesquisa e autora, e também a nova Presidente Eleita para o Div. 46 da APA, acredita que nos tornámos mais espertos sobre o que publicamos no Facebook. “Há anos atrás, as pessoas postaram tudo. Por ser tão novo, não havia filtro sobre o que era dito, ou sobre as fotos que publicávamos. Hoje, há uma maior consciência das nossas identidades online”
Como nota de rodapé, o Facebook não é a única forma de comunicação social que atrai as pessoas como um íman. Twitter, Instagram, YouTube e muitos outros sites deste tipo seduzem-nos a continuar a regressar para entretenimento, relaxamento, interacção social, e mais.
Rachel Ritlop, M.Ed, Career and Business Coach, tem um mestrado em Reabilitação Profissional e Aconselhamento de Saúde Mental. Afirma que existem três grandes razões pelas quais as redes sociais são consumidoras de tudo:
- Boredom – As pessoas habituaram-se tanto ao excesso de estímulo que, quando estão aborrecidas, começam a rolar. Ou, sentem-se inseguras no facto de não terem nada para fazer, por isso começam a rolar.
Reforço positivo – As pessoas habituaram-se ao reforço positivo com “gostos” e “segue” sendo o bastão de medição. Isto pode sentir-se óptimo, e reforça o comportamento de permanecer nas redes sociais e continuar a tentar obter mais “gostos” e “segue”.
- Gratificação instantânea – vejo isto acontecer à mesa de jantar o tempo todo, uma família entra num debate sobre quem era a actriz num filme, por isso uma delas chicoteia lá fora para o Google, e de repente essa pessoa está ao telefone há cinco minutos porque se distraiu com outras coisas. Gostamos de ter todas as respostas na ponta dos dedos, mas isso leva frequentemente à desconexão a outros níveis.
p>Dr. Michael Zito, PhD, e psicólogo licenciado em clínica privada diz que os anos 70 estimularam uma era de auto-estima em vez de auto-estima, e as redes sociais alimentaram este ponto de vista. “Muitas pessoas utilizam as redes sociais para se auto-gratificarem, esperando grandes recompensas por muito pouco esforço. Por exemplo, são dados troféus aos jovens pela simples participação num desporto de equipa. Eles já não têm de vir primeiro para receber um prémio. Mas, não pode haver 12 melhores miúdos numa equipa de 12. É matematicamente impossível. É o mesmo para as redes sociais. Não podemos ser todos especiais o tempo todo”
Um outro aspecto das redes sociais que levantou as sobrancelhas de mais de um dos pais é a partilha de informações pessoais e fotografias inapropriadas. Um estudo de investigação abrangente sobre as redes sociais responde às razões pelas quais as pessoas partilham, revela as principais motivações para a partilha, e o impacto da partilha para indivíduos, bem como para empresas.
Mas a partilha tem de ser colocada em perspectiva. A Dr.ª Joanne Sumerson oferece um exemplo. “Há muito tempo atrás, enquanto estava sentada numa barra de pregos, ouvi uma conversa de uma jovem mulher no seu telemóvel. A jovem mulher estava a falar de uma consulta médica recente, e os detalhes da conversa eram de natureza muito pessoal. Mesmo num lugar público cheio de gente, ela não parecia perceber que todos estavam a ouvir “
“Por vezes parece haver uma tal falta de consciência”, reconhece o Dr. Sumerson, “e nenhuma consequência imediata para as nossas acções. Dito isto, penso que as coisas estão a melhorar, no geral. As pessoas estão a tornar-se cada vez mais conscientes de que existem de facto consequências. Tem havido repercussões, por exemplo, quando as pessoas publicam fotos embaraçosas no Facebook. Hoje em dia, os empregadores estão a entrar em sites de redes sociais e a ver potenciais perfis de empregados, o que tem ajudado a transformar as redes sociais. Mas, como com qualquer coisa nova, só é preciso tempo para se aclimatar e ganhar consciência das nossas acções”
Kelley Kitley, LCSW, assistente social clínico licenciado na prática privada, coloca desta forma: “Partilhar através dos media é como um álbum de fotografias, não se colocam fotografias embaraçosas num álbum que se pretende partilhar com outros.”
Media Psychology and TV
Como sociedade, em média, passamos quase sete horas por dia como ‘couch potatoes’ plantadas confortavelmente em frente da televisão, ou em frente dos nossos computadores a descarregar o último filme na Amazon. Um estudo da ThinkBox explica que a televisão satisfaz as nossas necessidades emocionais: para conforto, para descontrair, para fugir, para se entregar, ou simplesmente para a experiência. As empresas que anunciam os seus produtos gastam milhões de dólares por ano para promover a(s) sua(s) mensagem(s), e as empresas de publicidade passam muitos meses a decifrar dados sobre o que as pessoas querem ou precisam para nos manter viciados.
Nos anos 50, quando imagens a preto e branco piscavam em ecrãs de televisão muito pequenos, os psicólogos começaram a reparar como um simples programa de televisão podia ter impacto e influenciar o comportamento dos espectadores. Por exemplo, a forma como as mulheres eram retratadas na televisão. Talvez menos hoje do que no passado, as mulheres na televisão eram geralmente magras, o que por sua vez introduziu um estereótipo decretando que todas as mulheres deveriam ser magras. As questões psicológicas que isto tem causado, tais como bulimia e anorexia, abundam ainda hoje.
Mas não há qualquer argumento de que a televisão molda a forma como vemos as pessoas e vemos o mundo como um todo. Ela influencia o que compramos, como nos sentimos, porque fazemos as escolhas que fazemos, e até molda o que acreditamos. Neste caso, há anos atrás era invulgar mostrar os afro-americanos na televisão. Não mostrar esta demografia na televisão, no essencial, tornava-os invisíveis e levava à apatia para com esta raça. Felizmente, podemos aprender com os nossos erros.
Reality TV
Um aspecto da televisão que tem visto um enorme crescimento nos últimos anos é o da “Reality TV”, onde pessoas reais são continuamente filmadas, é concebida para ser divertida e não informativa. Os psicólogos perguntam, estamos tão infelizes nas nossas próprias vidas que ver a percepção da realidade da vida de outras pessoas alimenta uma necessidade; ou para nos sentirmos melhor na nossa própria pele ou para percebermos que os outros também lutam como nós?
p>CHECK OUT:
The Internet Ruined My Life – um novo reality show de televisão transmitido pela Syfy em Janeiro de 2016, expõe as inesperadas armadilhas de viver num mundo obcecado pelas redes sociais. Segue os ‘tweets’ e ‘emails’ colocados por indivíduos, e como as suas acções “instantâneas” alteraram as suas vidas.
p>Kelley Kitley, LCSW, um psicoterapeuta e assistente social licenciado, afirma: “Os media são como ‘liberdade de expressão’, dá-lhe uma plataforma para dizer o que está na sua mente, mas também pode ter repercussões involuntárias.”
No entanto, os reality shows em que temos uma palavra a dizer no resultado, como com American Idol ou Dancing With The Stars, coloca a audiência no controlo dos resultados e dá aos telespectadores uma palavra a dizer no resultado. A investigação tem mostrado que vemos reality TV porque adoramos o drama e o glamour que é retratado através de programas como Keeping Up With the Kardashians. Mas, após um longo dia, é possível que a verdadeira razão pela qual nos sintonizamos com a realidade dos outros seja simplesmente para pura diversão.
Como a Exposição a Meios Negativos Influencia o nosso Comportamento
Jornais, rádio, e programas de televisão transmitem as notícias 24 horas por dia, 365 dias por ano. Portanto, é quase impossível evitar as más notícias e a influência negativa que estas têm nas nossas vidas. Os tiroteios escolares, os ataques terroristas e os acidentes aéreos, bem como a investida incessante da violência de todas as formas de meios de comunicação social, podem ter repercussões psicológicas duradouras e, em última análise, levar a pensamentos de desintegração do nosso mundo, stress e ansiedade. É assustador notar que quase dois terços de todos os programas de televisão contêm alguma violência física, segundo a Nielsen Company.
Os nossos cérebros estão ligados para se concentrarem no chocante e horrível. E, tal como a nossa obsessão por acidentes de trânsito e perseguição de ambulâncias, a negatividade na televisão é difícil de ignorar, e pode influenciar significativamente a forma como vemos as nossas vidas e o mundo. A televisão negativa pode levar a pensamentos negativos, levando-nos a ver as nossas vidas como mais angustiantes do que elas realmente são. Algumas investigações têm até mostrado que a visualização de imagens traumáticas nas notícias pode causar sintomas do tipo PTSD (stress pós-traumático). Em 2001, as pessoas foram coladas aos seus televisores quando os terroristas derrubaram as Torres Gémeas na cidade de Nova Iorque. Estudos posteriores mostraram que a visualização destas imagens do 11 de Setembro provocou medo e reduziu a confiança na segurança da nossa nação. Curiosamente, a investigação também mostrou que o grau do nosso medo estava directamente correlacionado com a quantidade de tempo gasto a ver as notícias.
Os psicólogos também notaram que esta exposição à violência gráfica, e aos meios de comunicação negativos pode ou causar uma sobre-sensibilização, onde nos tornamos mais sensíveis e pessimistas, ou pode levar à dessensibilização, na qual estamos de facto entorpecidos com os efeitos da violência. (Como mencionado, isto também tem sido observado naqueles que têm sido repetidamente expostos a jogos de vídeo violentos).
Felizmente, este pessimismo pode levar-nos a ignorar as muitas coisas que são positivas nos meios de comunicação, e no mundo. Basta olhar para as muitas publicações positivas de amigos e familiares no Facebook, a história de um herói que tirou uma jovem mulher de um carro em chamas, ou um Tweet sobre uma nova cura para a SIDA para saber que a qualidade de vida de milhões de pessoas melhorou realmente – apesar do que as manchetes sugerem.
The Future
Não há dúvida de que os media e a psicologia deram grandes contribuições à nossa sociedade no século passado. E embora ainda na sua infância, a Psicologia dos Media continua a explorar o potencial de utilização em áreas como a ciência, negócios, entretenimento, advocacia, política pública e muito mais. Compreender a relação – dinâmica e interactiva – entre os media e a sociedade é a chave para o seu desenvolvimento futuro, e a sua influência positiva nas nossas vidas.
As psicólogos dos media continuam a estudar o fenómeno dos media, as implicações da persuasão dos media, como os media influenciam a nossa interpretação da informação, o nosso desenvolvimento, e as nossas diferenças, começaremos a compreender melhor como utilizar e desenvolver tecnologias para comunicar, ligar, interagir, discutir, e descobrir coisas novas. Como o campo da psicologia dos media muda cada vez que há uma actualização de uma aplicação móvel, os psicólogos devem não só olhar para o trabalho que foi realizado, mas também devem olhar para o trabalho que precisa de ser feito, indo em frente.
Como a Dra. Kelley Kitley tão apropriadamente diz, “É espantoso o que pode ser realizado através dos media. As possibilidades são infinitas. Encontre um nicho e seja apaixonado por ele. Vá lá e mude os estigmas dos meios de comunicação e os estigmas que nascem dos meios de comunicação”
Saiba mais sobre um diploma de psicologia dos meios de comunicação e como se tornar um psicólogo dos meios de comunicação.
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