Come insegnare il tema

I tuoi studenti hanno difficoltà a identificare il tema in una storia? Questo processo passo dopo passo si sviluppa attraverso diverse abilità di comprensione della lettura per aiutare gli studenti a comprendere a fondo il tema. Gli studenti saranno in grado di determinare il tema di una storia, di una poesia o di un dramma dai dettagli del testo imparando prima la conoscenza di base degli elementi della storia, del riassunto, dell’idea principale, dell’argomento e della lezione! Continua a leggere per vedere come introdurli efficacemente per insegnare il tema!

Per aiutare gli studenti a capire il tema, dovranno prima costruire una conoscenza di base degli elementi della storia, riassumere, idea principale, argomento e lezione. Insegna le seguenti abilità di lettura un giorno alla volta. Ogni abilità si baserà sulla precedente e preparerà gli studenti a capire il TEMA. Per ogni fase del processo, prendetevi del tempo per:

• Insegnare con una tabella di ancoraggio
• Discutere come un intero gruppo
• Utilizzare il testo guida
• Modellare esempi
• Prendere appunti in un quaderno. (Io preferisco i quaderni interattivi!)
• Aggiungi esempi nel quaderno
• Pratica di identificazione dei passi in piccoli gruppi
• Valuta la comprensione

Per iniziare, leggi un testo guida agli studenti. Userò Chrysanthemum come esempio per tutte le lezioni di questo post. Poiché ogni abilità si basa sulla precedente, seguite i passi in questo ordine:

Elementi della storia

Per capire il tema, gli studenti devono prima avere una conoscenza di base degli elementi della storia. Questi sono dettagli espliciti (dichiarati direttamente) in una storia: personaggi, ambientazione, problema, soluzione.

• Personaggi – Qualsiasi persona o animale nella storia.
• Ambientazione – Dove e quando si svolge la storia
• Problema – Un problema o un conflitto nella storia.
• Soluzione – Come il problema viene risolto.

Esempi usando Crisantemo:

• Personaggi: Crisantemo, Victoria, Jo, la signora Twinkle, i suoi genitori
• Setting: A scuola e dopo la scuola a casa sua
• Problema: I bambini prendono in giro Crisantemo perché il suo nome è un fiore ed è così lungo.
• Soluzione: La signora Twinkle condivide il suo nome da fiore e chiama il suo bambino come Crisantemo.

Altri testi guida che funzionano bene per insegnare gli elementi della storia:

Mufaro’s Beautiful Daughters di John Steptoe

Word After Word di Patricia MacLachian

Summarizzare

Il prossimo passo per capire il tema è riassumere il testo. Racconta gli elementi di base della storia con parole tue. Non includere ogni evento della storia. Punta le dita della mano per ricordare le cinque parole usate per aiutare a scrivere un riassunto: qualcuno, voleva, ma, così, allora.

• Qualcuno: Chi era il personaggio principale?
• Voleva: Cosa voleva il personaggio?
• Ma: Qual era il problema?
• Quindi: Come ha fatto un personaggio a cercare di risolvere il problema?
• Poi: Qual è stata la soluzione al problema?

Esempi utilizzando Crisantemo:

• Qualcuno: Crisantemo
• Voleva: Essere apprezzata dai suoi compagni di classe
• Ma: La prendevano in giro perché si chiamava come un fiore e perché aveva un cognome lungo.
• Quindi: La signora Twinkle condivide il suo nome Delphinium con un fiore.
• Poi: Lei chiama il suo bambino Crisantemo.

Altri testi guida che funzionano bene per insegnare il riassunto:

Jumanji di Chris VanAllsburg

I denti del nonno di Rod Clement

Idea principale

Per continuare l’approccio di scaffolding, gli studenti dovrebbero avere una solida comprensione per identificare l’idea principale del testo. Mi piace pensare a Twitter con il racconto di un’idea principale perché non si vuole che sia lungo.

• Fingi di scrivere un tweet sulla tua storia.
• Sommarizza l’idea principale in una frase.
• Non raccontare ogni evento della storia.
• Cosa vuole che tu sappia l’autore?
• Di cosa parla principalmente la storia?

Esempio usando Crisantemo:

Chrysanthemum viene preso in giro per il suo nome.

Altri testi guida che funzionano bene per insegnare l’idea principale:

Ivan: The Remarkable Story About Shopping the Mall Gorilla di Katherine Applegate

Scholastic News

Topic

Per continuare con i passi che portano al tema, gli studenti devono essere capaci di trovare l’argomento del testo. Mi piace usare un hashtag per una visualizzazione!

• Pensa a come scrivere un hashtag.
• È un argomento importante nella storia.
• Di solito è una parola.
• È spesso collegato a un problema o a un’idea che si trova nella storia.

Esempi usando Crisantemo:

bullismo e appartenenza

Una lista di argomenti:

Lettura

Imparare la morale o la lezione di una storia ti avvicina al tema.

• Pensa a ciò che l’autore vuole che tu impari dalla storia.
• È il principio morale di una storia.
• Insegna la differenza tra giusto e sbagliato.
• E’ spesso dichiarato esplicitamente alla fine della storia.

Esempi usando Crisantemo:

Tratta gli altri come vuoi essere trattato.

Non giudicare un libro dalla sua copertina.

Credete in voi stessi.

Una lista di lezioni

Altri testi guida per le lezioni:

Le Fiabe Complete di Grimm

La Tesoreria Classica delle Favole di Esopo

Tema

Con l’esplorazione di tutte le precedenti abilità di comprensione della lettura, hai preparato gli studenti ad imparare il tema.

Il tema è un’abilità implicita (dichiarata indirettamente). Gli studenti avranno bisogno di immergersi in profondità nel testo per un pensiero di ordine superiore e sintetizzare (unire conoscenze precedenti ed elementi del testo per riflettere su prospettive e intuizioni). Spiegare agli studenti che il tema è un messaggio nella storia e che non c’è una risposta giusta. Se possono fornire prove dal testo, la loro interpretazione del tema è giustificata.

Alcune domande da considerare:

Quale messaggio l’autore nasconde e vuole che tu lo trovi?

Come puoi collegarti al tema?

Il tema ti ricorda qualcosa che hai visto o letto?

• È un’idea generale o il messaggio di fondo dell’autore.
• È una comprensione più profonda che di solito viene dedotta, non dichiarata.
• È una dichiarazione sul tema e può essere collegata all’idea principale o alla lezione.
• Può riflettere la tua vita o il mondo che ti circonda.
• È soggettivo. Ci può essere più di un tema.
• Può essere interpretato diversamente dagli altri.

Esempi usando il crisantemo:

Il valore delle nostre differenze.

Il giudizio superficiale come cattivo giudizio.

Una lista di temi

Altri testi guida che funzionano bene per insegnare il tema:

Il bibliotecario di Bassora di Janette Winter

L’unico e solo Ivan di K.A. Applegate

Spero che questo approccio graduale sia stato un modo efficace per introdurre il tema ai tuoi studenti! Se vuoi una risorsa didattica all-inclusive che includa queste idee insieme a tabelle di ancoraggio, passaggi, quaderni interattivi, schede di compito, pagine di pratica, un progetto e altro, clicca qui sotto!