¿Está considerando las diferentes opciones de escuela preescolar o primaria para su hijo? La elección de un colegio es una decisión trascendental para padres como usted, y es importante que se midan todas las opciones antes de decidir cuál es la más adecuada para su hijo. En este momento, es posible que lo hayas reducido a dos opciones: el enfoque Reggio Emilia vs. Montessori.
Los métodos educativos de primera infancia Reggio Emilia y Montessori son muy similares en sus enfoques nutritivos, centrados en el niño y alternativos. Sin embargo, siguen metodologías diferentes en algunas áreas clave. Vamos a desglosar estos enfoques para ayudarte a elegir la mejor opción para tu pequeño.
Historia & Principios clave
Europa estaba sumida en el caos a principios del siglo XX, y este es el escenario en el que surgieron los métodos Reggio Emilia y Montessori. Como informa The Atlantic, en 1945, un profesor llamado Loris Malaguzzi colaboró con los padres locales de la ciudad de Reggio Emilia, en el norte de Italia, para desarrollar un nuevo tipo de cuidado infantil. Querían crear un sistema que diera lugar a ciudadanos responsables y respetuosos, y que enriqueciera la vida de los niños nacidos en la guerra. Tras décadas de funcionamiento en Italia, la técnica de Reggio Emilia llegó a Estados Unidos en 1987. Desde entonces, el enfoque no ha dejado de aumentar su popularidad. En 2002 se formó la North American Reggio Emilia Alliance (NAREA), una institución que moviliza a educadores y padres, y promueve las escuelas Reggio Emilia.
El método Montessori también fue fundado en Italia, por la doctora María Montessori, médico y educadora. Abrió una escuela en Roma en 1907, apoyada en el principio de que los niños pueden absorber naturalmente los conocimientos de su entorno y autodirigir su educación a través de la exploración. La popularidad de Montessori en Estados Unidos creció en la actualidad en 1960, cuando nació la Sociedad Americana Montessori (AMS). La AMS fomenta las escuelas Montessori y los programas para profesores, y ahora, Estados Unidos es líder mundial en la representación de la educación de estilo Montessori.
Tanto el estilo de educación Reggio Emilia como el Montessori buscan educar al niño en su totalidad, y ayudar a crear ciudadanos que existan en armonía con los demás.
Plan de estudios
Hay un plan de estudios general en las escuelas Montessori, que incluye matemáticas, lengua, habilidades prácticas, geografía, estudios culturales, ciencia y música. El movimiento y las actividades sensoriales guían el aprendizaje de los alumnos dentro de estos temas. Por el contrario, en Reggio Emilia no existe un plan de estudios determinado, sino que la función del aula es permitir que las lecciones evolucionen en función de los intereses y las respuestas de los alumnos y guiadas por ellos.
Experiencia infantil autodirigida
En ambos enfoques, Montessori y Reggio Emilia, los niños utilizan sus sentidos para explorar y dirigir su experiencia educativa. Con Montessori, los niños tienen la libertad de seleccionar actividades preparadas de antemano, de trabajar de forma independiente y de emplear el movimiento. Los niños Montessori van a su ritmo. Eligen con qué proyectos interactuar, cuándo merendar, jugar con otros o estar en silencio. En el modelo Reggio Emilia, se adopta un enfoque colaborativo del aprendizaje y cualquier alumno puede dirigir el aprendizaje en el aula. Utilizando sus múltiples lenguajes, los niños dirigen la curiosidad personal e inspiran las lecciones a través de preguntas, respuestas y más preguntas, utilizando el entorno como profesor y siguiendo las orientaciones del profesor.
Diseño del aula
Las aulas Montessori contienen materiales específicos y espacios establecidos por los instructores para dar cabida a la elección de los niños, y a las estaciones individuales y de grupo. Los niños utilizan el suelo o las mesas en lugar de los pupitres. Los muebles tienen el tamaño adecuado para los niños, y las estanterías están a la altura de los ojos con los materiales al alcance de la mano. El movimiento es importante para el aprendizaje Montessori; cuando los niños toman decisiones, se mueven por la sala. El orden y la limpieza son importantes en este tipo de aulas.
En una escuela Reggio Emilia, el diseño de las aulas y de la escuela también es clave para la metodología. Los profesores establecen espacios para grupos de niños de diferentes tamaños. Dado que la exploración práctica dicta el aprendizaje, los profesores prestan mucha atención a detalles como la textura y el color para inspirar el interés de los alumnos. La documentación también es una parte importante de Reggio Emilia; expuestos por el aula encontrará amplias obras de arte de los niños, escritos y objetos recogidos en las salidas de la clase.
Otro aspecto clave en un aula Montessori es la integración por edades. Los niños de tres, cuatro y cinco años estarán todos juntos en un aula. A menudo, los profesores tendrán los mismos alumnos durante tres años. Las aulas Reggio Emilia se agrupan de forma más tradicional en función de la edad, y los profesores se encargan de los grupos durante un año académico.
Herramientas de aprendizaje
En un aula Montessori, los niños utilizan herramientas de aprendizaje que son autocorrectivas, lo que significa que cuando hacen un intento incorrecto de resolver un juego o un puzzle, son capaces de volver a intentarlo y corregir el error. Estas aulas utilizan materiales específicos para cada edad, que son especialmente adecuados para el aprendizaje al estilo Montessori. En cambio, dado que los alumnos de Reggio Emilia aprenden directamente de su entorno, el aula está concebida para ser una extensión del mundo de los niños, y su complejidad está pensada para reflejar la cultura en la que viven los niños.
Tanto en las escuelas Reggio Emilia como en las Montessori, las evaluaciones no se realizan mediante pruebas y calificaciones a los alumnos. Más bien, se utiliza la documentación y la creación de portafolios para registrar los índices de éxito y participación de los alumnos. La comunidad escolar en su conjunto (incluidos los padres y los profesores) se mantiene en ambos métodos. Además, los profesores de ambos tipos de escuelas están muy comprometidos con su práctica.
Reggio Emilia vs. Montessori: no es una elección fácil de hacer. Pero con una buena cantidad de investigación y la comprensión de lo que mejor motiva a su hijo, usted estará mejor preparado para decir sí a uno de los modelos de educación infantil.
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La Universidad Goodwin es una institución de educación superior sin ánimo de lucro y está acreditada por la Comisión de Educación Superior de Nueva Inglaterra (NECHE), anteriormente conocida como la Asociación de Escuelas y Colegios de Nueva Inglaterra (NEASC). Goodwin University fue fundada en 1999, con el objetivo de servir a una población estudiantil diversa con programas de grado centrados en la carrera que conducen a resultados de empleo fuertes.
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