Lengua inglesa

Para muchos estudiantes, los números muy grandes son difíciles de leer. Por ejemplo, ¿qué es este número?

436.709.582.114

¿Puedes leerlo? Son cuatrocientos treinta y seis mil millones, setecientos nueve millones, quinientos ochenta y dos mil, ciento catorce. Déjame mostrarte cómo lo hacemos.

En Estados Unidos, usamos comas en los números grandes. Esto separa los números grandes en trozos más pequeños. Cada trozo pequeño no tiene más de tres números: 436 / 709 / 582 / 114. Piensa en ellos por separado.

• 436 = cuatrocientos treinta y seis
• 709 = setecientos nueve
• 582 = quinientos ochenta-dos
• 114 – ciento catorce

Ahora sólo tienes que decirlos en orden, y cuando veas una coma, añades otra palabra como mil o millón.



image by WTCC instructor ecparent

Dice cada pieza más pequeña (3 números) y luego la palabra en la coma.

• 952 = novecientos cincuenta y dos
• 716 = setecientos dieciséis
• 301 = trescientos uno
• 400 = cuatrocientos
• 538 = quinientos treinta y ocho
• 952,716.301.400.538 = novecientos cincuenta y dos billones, setecientos dieciséis mil millones, trescientos un millones, cuatrocientos mil, quinientos treinta y ocho

¿Cómo se dice un cero?

En un número de tres cifras (como el 538), el número de la izquierda representa las centenas. El número del medio representa las decenas (20, 30, 40, etc.), y el número de la derecha representa los unos (1, 2, 3, etc.). En 538, hay 5 centenas, 3 decenas y 8 unos.

• 500
• 30
• 8

Cuando veas un cero (0) en el lugar de las centenas, no digas nada. No hay centenas de las que hablar. Por ejemplo, 76 no tiene centenas. No se dice «cero ciento setenta y seis». Sólo se dice «setenta y seis». Cuando veas un cero en el lugar de las decenas, no digas nada. No hay decenas. Cuando veas un cero en el lugar de las unidades, no digas nada. No hay unos. Estos son algunos ejemplos de números con ceros.

• 1.076 = mil setenta y seis
• 403 = cuatrocientos tres
• 820 = ochocientos veinte
• 820.403 = ochocientos veinte mil, cuatrocientos tres
• 400,000 = cuatrocientos mil
• 7.000.000 = siete millones
• 20.001.040 = veinte millones, mil, cuarenta

Para divertirse

Escucha esta canción, y lee la letra de abajo. Luego responde a las preguntas.

Cincocientos veinticinco mil seiscientos minutos
525.000 momentos tan queridos
525.600 minutos
¿Cómo se mide, se mide un año?

¿En luces de día, en atardeceres?
¿En medias noches? ¿En tazas de café?
¿En pulgadas? ¿En millas?
¿En risas? ¿En luchas?

¿En 525.600 minutos?
¿Cómo se mide un año en la vida?

¿Cómo se mide el amor?
¿Cómo se mide el amor?
Medir en amor
Temporadas de amor
Temporadas de amor

525.600 minutos
525.000 viajes para planificar
525.600 minutos
¿Cómo se mide la vida de una mujer o de un hombre?

¿En verdades que aprendió,
O en tiempos que lloró?
¿En puentes que quemó,
O en la forma en que murió?

Ahora es el momento de cantar.
Aunque la historia nunca termina,
Celebremos, recordemos un año
¡En la vida de los amigos!

¡Recuerda el amor!
¡Recuerda el amor!
Mide en amor.
Mide, mide tu vida en amor.

Temporadas de amor
Temporadas de amor

Tu turno

Piensa en el año pasado (desde hace 12 meses hasta ahora). Comenta con tus compañeros.

1. ¿Cuántas tazas de café has tomado? Cuál es tu tipo de café favorito? Cómo lo preparas?
2. ¿Cuántos kilómetros has recorrido? Cuál ha sido su lugar favorito (sólo en el último año)? A dónde quiere ir en el próximo año?
3. ¿Cuánta gente nueva ha conocido? Has conocido a alguien nuevo que ahora es un buen amigo?
4. ¿Cuántas veces te has reído? Cuándo fue la última vez que te reíste de verdad? Qué fue lo más divertido?
5. ¿Cuántos momentos difíciles has tenido? Qué aprendiste de una experiencia difícil?
6. ¿Cuántos amigos has celebrado? Habla de una fiesta de cumpleaños o de una boda a la que hayas asistido recientemente.
7. Di este número: 68.037.240.900.501. Pregunta a tu profesor si has acertado.
8. ¿Crees que podemos elegir ser felices? Crees que debemos intentar ser siempre felices?
9. ¿Has tenido un buen año?
10. ¿Qué esperas que te traiga el próximo año?

.