1943-
Psicólogo estadounidense, educador y creador de la teoría de la inteligencia múltiple.
Howard Earl Gardner nació y creció en Scranton, Pensilvania. Sus padres, Ralph y Hilde (de apellido de soltera Weilheimer), eran refugiados de la Alemania nazi. Gardner era un buen estudiante que disfrutaba mucho tocando el piano. De hecho, se convirtió en un pianista consumado cuando era niño y pensó en convertirse en pianista profesional. Aunque Gardner no se dedicó a ser pianista profesional, dio clases de piano de 1958 a 1969. Las artes y la enseñanza son intereses que ha mantenido a lo largo de su carrera.
Gardner se licenció con honores en relaciones sociales en el Harvard College en 1965 y se doctoró en psicología en la Universidad de Harvard en 1971. En Harvard estudió con los renombrados psicólogos del desarrollo Jerome Bruner y Erik Erikson , y con el filósofo Nelson Goodman. Pensaba investigar sobre los niños y sus capacidades artísticas, pero quedó fascinado por la neuropsicología tras asistir a una conferencia sobre el tema impartida por Norman Geschwind, un conocido neuropsicólogo. De hecho, Gardner llegó a realizar una beca postdoctoral con Geschwind en el Hospital de Veteranos de Boston, donde trabajó durante 20 años.
Su investigación se ha centrado en su mayor parte en la naturaleza de la inteligencia humana , la naturaleza y el desarrollo de las habilidades en las artes y cómo se relacionan con la inteligencia y la reflejan, y en los procesos educativos. Durante muchos años, Gardner investigó las capacidades de uso de símbolos en niños normales y superdotados, y en adultos que habían sufrido daños cerebrales. Gracias a sus esfuerzos por unir estas dos áreas de trabajo, desarrolló su teoría de los múltiples tipos de inteligencia, que introdujo en Frames of Mind (1983). Basándose en la investigación en neuropsicología, propone que hay siete tipos distintos de inteligencia, cada uno de ellos basado en un área diferente del cerebro. Por lo tanto, la inteligencia no es un factor general que subyace a las diferentes habilidades, la creencia predominante en la que se habían basado la mayoría de los tests de inteligencia.
A mediados de los años 80, Gardner comenzó a participar en los esfuerzos para reformar las escuelas en Estados Unidos. En 1986 comenzó a dar clases en la Escuela de Educación de Harvard. Ahora es codirector del Proyecto Cero de Harvard, al que se incorporó a mediados de los años ochenta. El Proyecto Cero es un grupo de investigación que estudia la cognición humana , centrándose en las artes en particular. Entre otras cosas, él y sus colegas han trabajado en el diseño de pruebas basadas en el rendimiento y en la utilización de la teoría de los múltiples tipos de inteligencia para crear métodos de enseñanza y pruebas más individualizados. Más recientemente, Gardner se ha dedicado a realizar estudios de casos a largo plazo de líderes y creadores de éxito. Uno de los aspectos de este trabajo investiga la relación entre la producción de un trabajo ejemplar por parte de una persona y sus valores personales.
Gardner es actualmente el profesor John H. y Elisabeth A. Hobbs en Cognición y Educación en la Harvard Graduate School of Education. Además, es profesor adjunto de Psicología en la Universidad de Harvard, y profesor adjunto de Neurología en la Facultad de Medicina de la Universidad de Boston.
Gardner ha escrito más de 400 artículos de investigación y veinte libros. En The Mind’s New Science (1985) Gardner analizó cómo la ciencia cognitiva tiene el potencial de entender la creatividad . Dos libros posteriores, The Unschooled Mind (1991) y Multiple Intelligences: La teoría en la práctica (1993) explican cómo sus perspectivas pueden ponerse en práctica en la educación. El trabajo de Gardner ha sido muy influyente. Sus libros se han traducido a 20 idiomas. Además, ha recibido distinciones de numerosas organizaciones psicológicas y educativas.
Gardner está casado con Ellen Winner. Estaba divorciado de la respetada psicóloga del desarrollo, educadora y escritora Judith (Krieger) Gardner, que falleció en 1994. Gardner tiene cuatro hijos.
Véase también Test de cultura justa; Inteligencia emocional
Marie Doorey
Más lecturas
Cohen, D. «Howard Gardner.» En Psychologists on Psychology, 2nd Ed. Londres y Nueva York: Routledge, 1995. Pp. 97-105.
Nucci, L.P. «Gardner, Howard Earl». En Diccionario biográfico de psicología. Londres y Nueva York: Routledge, 1997.
Obituario en The Boston Globe, Judith Gardner. 29 de noviembre de 1994.
Sitio web de Harvard Breve biografía de Howard Gardner http://www.pz.harvard.edu/Pls/HG.htm
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