Objetos, actividades, rimas e imprimibles gratuitos de Todo sobre mí
Ideas para centros de Todo sobre mí
Área de juego dramático
Coloque espejos de diferentes tamaños en su área de juego dramático. Añade diferentes ropas, sombreros, pelucas y zapatos y deja que los niños jueguen a disfrazarse y a mirar su reflejo en los espejos.
Centro de plastilina
Dibuja una cabeza sin orejas, pelo y rasgos de la cara y plastifícala. Deja que los niños utilicen la plastilina para añadir las orejas, el pelo, la nariz, la boca y los ojos a la alfombra.
Centro de bloques
Añade fotos de tus hijos en los bloques.
Centro de ciencias
Traza la mano de cada niño en papel de cartulina y recórtala. Escriba su nombre en el reverso del recorte de la mano. Proporcione una almohadilla de tinta y deje que los niños hagan huellas dactilares en su recorte de mano. Añada una lupa en el centro para que los niños observen sus huellas dactilares.
Todo sobre mí Actividades en círculo
Lee el libro: ¡Me gusto a mí mismo! Haz que los niños de preescolar compartan con la clase todas las cosas que les gustan de ellos mismos. Recite la siguiente rima a los niños:
Me alegro de ser yo
Autor original desconocido
Nadie se ve como yo.
¡Me he dado cuenta de que es verdad!
Nadie camina como yo camino.
Nadie habla como yo hablo.
Nadie juega como yo juego.
Nadie dice las cosas que yo digo.
¡Soy especial! Soy YO!
¡No hay nadie más que prefiera ser!
Me gusta/no me gusta
Haz que los niños se pongan de pie. Diga: «Si te gusta el color rojo, salta» o «Si te gustan las judías, siéntate», etc.
Me gusta el collage
Deja que los niños hagan un dibujo de sí mismos en el papel. Recortan elementos de revistas de cosas que les gustan como perros, gatos, flores, fotos de familia, perritos calientes, etc.
Soy especial porque
Haga que los niños se sienten en un círculo mientras usted pone música. Los niños deben pasar una bolsa de frijoles alrededor del círculo mientras suena la música. Cuando la música se detiene, el niño que tiene la bolsa se pone de pie y cuenta algo especial sobre sí mismo usando la frase: «Soy especial porque…». Asegúrese de que cada niño tenga un turno mientras dure el tema.
Me miro en el espejo y ¿qué veo?
Entregue un espejo a cada niño. Haz que se miren en el espejo y señalen las partes de su cara mientras recitan la rima:
Mi cara especial
Adaptado por Jolanda García, KidsSoup Inc.
Cuando me miro en un espejo veo mi cara,
Y todas sus partes están en su sitio.
Veo dos orejitas y una naricita,
Veo dos ojitos y una boquita.
Cuando me miro en el espejo, ¿qué veo?
¡Un yo maravilloso y especial! (¡Date un abrazo!)
Estoy especial Espejo
Dibuja la forma de un espejo en papel craft y recórtalo. Recorta una forma ovalada de papel de aluminio y pega el espejo. Deja que los niños decoren su espejo.
Todo sobre mí actividades y plan semanal y planes de lecciones
Día 1: Mi nombre
Día 2: Mi cuerpo
Día 3: Mis sentimientos
Día 4: Puedo…
Día 5: Mi casa y mi familia
Día 6: Mi cumpleaños
Actividades sobre mí
Juego de emparejamiento:
Haz fotos de cada niño de tu clase e imprime dos copias de cada foto. Pega las fotos en fichas para hacer un juego de parejas con las fotos de las caras de los niños de tu grupo.
Mi cumpleaños (Imprimibles y actividad disponible dentro de nuestra Biblioteca de Recursos KidsSoup)
Imprime 12 pasteles de cumpleaños y escribe los meses del año en los pasteles. Haz velas de cumpleaños con palillos y papel de manualidades y escribe los nombres de los niños de tu clase en las velas. Haz una tabla «Nuestro mes de cumpleaños» escribiendo los nombres de los niños en la columna de su mes de cumpleaños. Deja que los niños encuentren y coloquen las velas de cumpleaños en la tarta de cumpleaños correspondiente.
Actividad de adición de 10 pasteles y velas de cumpleaños (Imprimibles y actividad disponible dentro de nuestra biblioteca de recursos KidsSoup)
Tamaño de la vida
Lo que necesitas:
Papel de carnicero
Marcadores negros lavables
Crayones
Tijeras
Glue
Hilo
Recortes de tela y papel
Botones
Qué haces:
Traza el contorno de cada niño con rotuladores negros lavables en trozos grandes de papel de carnicero. A continuación, deja que cada niño recorte su contorno y lo decore con lápices de colores, hilo, restos de tela, restos de papel y cualquier otro elemento de collage disponible. Coloca los retratos de tamaño natural alrededor de la habitación. Si se desea, se pueden organizar juntos con una línea de tiempo personal para cada niño.
Mi nombre
Cree una etiqueta con el nombre de cada niño con una fotografía. Deje que practiquen la escritura/trazado de su nombre. Recorta la fotografía y deja que los niños relacionen los nombres con las fotografías. Recorta las letras del nombre y deja que los niños junten sus nombres.
Fichas de deletreo de nombres
Con un rotulador negro escribe los nombres de los niños en una ficha. Escriba cada letra del nombre del niño en una pinza de ropa y colóquela dentro de una bolsa de plástico etiquetada con el nombre. Deje que los niños encuentren la tarjeta con su nombre. A continuación, busque la bolsa de plástico correspondiente que contiene las pinzas de la ropa. Deje que los niños enganchen las pinzas en la parte superior de la tarjeta con su nombre. Después de que los niños hayan practicado lo suficiente para deletrear sus nombres, deje que escojan la tarjeta con el nombre de un amigo y que deletreen su nombre.
Obra de arte con nombres ocultos
Con un crayón blanco, escriba los nombres de los niños en una hoja de papel blanca. Deja que los niños usen acuarelas para pintar por todo el papel y revelar su nombre.
Construyendo nombres
Coloque las letras de los nombres de los niños en bloques Duplo. Anima a los niños a utilizar los bloques para construir sus nombres o los de sus compañeros.
Mi cuerpo (Imprimibles y actividad disponible dentro de nuestra Biblioteca de Recursos KidsSoup)
Escribe la rima de abajo en tiras de frases colocadas dentro de tu tabla de lectura. Lea las rimas y deje que los niños señalen las partes del cuerpo correspondientes. Señale la palabra «mi» y digan la palabra juntos. Invita a un niño por cada frase de la rima a que se acerque a la pizarra y utilice un puntero para encontrar la palabra «mi» en la frase.
Aquí están mis dedos
Autor original desconocido
Aquí están mis dedos y aquí está mi nariz.
Aquí están mis orejas y aquí están mis dedos.
Aquí están mis ojos que se abren de par en par.
Aquí está mi boca con mis dientes blancos dentro.
Aquí está mi lengua rosada que me ayuda a hablar.
Aquí están mis hombros y aquí está mi mejilla.
Aquí están mis manos que me ayudan a jugar.
Aquí están mis pies que van caminando cada día.
Centro de Lectura:
Haz tarjetas de cada una de las partes del cuerpo. Deje que los niños lean la rima por su cuenta y coloque la tarjeta de las partes del cuerpo que corresponda en la tabla de lectura.
Juego de emparejar las partes del cuerpo (Imprimibles y actividad disponible dentro de nuestra Biblioteca de Recursos KidsSoup)
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