Revising Drafts

Rewriting é a essência de escrever bem onde o jogo é ganho ou perdido.
-William Zinsser

De que trata este folheto

Este folheto irá motivá-lo a rever os seus rascunhos e dar-lhe estratégias para rever eficazmente.

O que significa rever?

Revisão significa literalmente “ver outra vez”, para olhar para algo de uma perspectiva fresca e crítica. É um processo contínuo de repensar o documento: reconsiderar os seus argumentos, rever as suas provas, refinar o seu propósito, reorganizar a sua apresentação, reavivar a prosa envelhecida.

Mas eu pensava que a revisão era apenas fixar as vírgulas e a ortografia

Nope. Isto chama-se revisão de provas. É um passo importante antes de entregar o seu trabalho, mas se as suas ideias são previsíveis, a sua tese é fraca, e a sua organização é uma bagunça, então a revisão será apenas colocar um penso rápido numa ferida de bala. Quando terminar a revisão, este é o momento de rever. Para mais informações sobre o assunto, ver o nosso folheto sobre revisão.

Que tal se eu apenas reformular as palavras: procurar palavras melhores, evitar repetições, etc.? Isso é revisão?

Bem, isso é uma parte da revisão chamada edição. É outro passo final importante no polimento do seu trabalho. Mas se ainda não pensou nas suas ideias, então reformulá-las não fará qualquer diferença.

Por que é a revisão importante?

A escrita é um processo de descoberta, e nem sempre produz o seu melhor material quando começa. Assim, a revisão é uma oportunidade para olhar criticamente para o que escreveu para ver:

• se vale realmente a pena dizer,
• se diz o que queria dizer, e
• se um leitor compreenderá o que está a dizer.

O processo

Que passos devo usar quando começo a rever?

Aqui estão várias coisas a fazer. Mas não as tente todas de uma só vez. Em vez disso, concentre-se em duas ou três áreas principais durante cada sessão de revisão:

• Espere um pouco depois de ter terminado um rascunho antes de olhar novamente para ele. O poeta romano Horace pensou que se devia esperar nove anos, mas isso é um pouco demais. Um dia – algumas horas, até – trabalhará. Quando regressar ao rascunho, seja honesto consigo mesmo, e não seja preguiçoso. Pergunte a si próprio o que pensa realmente sobre o papel.

li>Como diz The Scott, Foresman Handbook for Writers, “THINK BIG, don’tinker” (61). Nesta fase, deve preocupar-se com as grandes questões do jornal, não com as vírgulas.li>Cheque o foco do jornal: É apropriado para a tarefa? O tema é demasiado grande ou demasiado estreito? Mantém-se no bom caminho durante todo o trabalho?li>Pense honestamente na sua tese: Continua a concordar com ela? Deve ser modificado à luz de algo que descobriu ao escrever o trabalho? Faz um ponto sofisticado e provocador, ou diz apenas o que qualquer pessoa poderia dizer se lhe fosse dado o mesmo tópico? A sua tese generaliza em vez de tomar uma posição específica? Deve ser totalmente alterada? Para mais informações visite o nosso folheto sobre declarações de tese.

• Pense no seu propósito por escrito: A sua introdução diz claramente o que pretende fazer? Serão os seus objectivos claros para os seus leitores?

Quais são alguns outros passos que devo considerar em fases posteriores do processo de revisão?

• Examine o equilíbrio dentro do seu trabalho: Algumas partes estão fora de proporção com outras? Passa demasiado tempo com um ponto trivial e negligencia um ponto mais importante? Dá muitos detalhes no início e depois deixa que os seus pontos fiquem mais finos no final?
• Verifique se cumpriu as suas promessas aos seus leitores: O seu trabalho segue o que a tese promete? Apoia todas as reivindicações contidas na sua tese? O tom e a formalidade da linguagem são adequados ao seu público?

li> Verifique a organização: O seu trabalho segue um padrão que faz sentido? As transições movem suavemente os seus leitores de um ponto para o outro? As frases temáticas de cada parágrafo introduzem adequadamente o que é esse parágrafo? O seu artigo funcionaria melhor se movesse algumas coisas de um lado para o outro? Para mais informações visite o nosso folheto sobre reorganização de rascunhos.

• Verifique as suas informações: Todos os seus factos são exactos? Alguma das suas declarações é enganosa? Já forneceu detalhes suficientes para satisfazer a curiosidade dos leitores? Já citou todas as suas informações de forma apropriada?

li> Verifique a sua conclusão: Será que o último parágrafo amarra o papel sem problemas e termina numa nota estimulante, ou será que o papel morre de morte lenta, redundante, coxo, ou abrupta?

Whoa! Pensei que poderia apenas rever em poucos minutos

Desculpa. Talvez queira começar a trabalhar no seu próximo trabalho mais cedo para ter tempo suficiente para a revisão. Dessa forma pode dar-se algum tempo para voltar a olhar para o que escreveu com um novo par de olhos. É espantoso como algo que soou brilhante no momento em que o escreveu pode revelar-se menos brilhante quando lhe dá uma oportunidade de incubar.

Mas eu não quero reescrever o meu trabalho inteiro!

Revisão não significa necessariamente reescrever o trabalho inteiro. Por vezes, significa rever a tese para corresponder ao que se descobriu enquanto se escrevia. Por vezes significa inventar argumentos mais fortes para defender a sua posição, ou inventar exemplos mais vívidos para ilustrar os seus pontos. Por vezes significa mudar a ordem do seu trabalho para ajudar o leitor a seguir o seu argumento, ou para mudar a ênfase dos seus pontos. Por vezes, significa acrescentar ou apagar material para equilíbrio ou ênfase. E depois, infelizmente, por vezes revisão significa destruir o seu primeiro rascunho e começar do zero. Melhor do que ter o professor a destruir o seu trabalho final.

Mas eu trabalho tanto no que escrevo que não me posso dar ao luxo de deitar fora nada disso

Se quiser ser um escritor polido, então acabará por descobrir que não se pode dar ao luxo de NÃO deitar coisas fora. Como escritores, muitas vezes produzimos muito material que precisa de ser deitado fora. A ideia ou metáfora ou parágrafo que eu acho mais maravilhoso e brilhante é muitas vezes a própria coisa que confunde o meu leitor ou estraga o tom da minha peça ou interrompe o fluxo da minha argumentação.Os escritores devem estar dispostos a sacrificar as suas partes favoritas de escrita para o bem da peça como um todo. No entanto, para aparar as coisas, primeiro é preciso ter muito material na página. Um dos truques é não se prejudicar enquanto se compõe o primeiro rascunho porque quanto mais se produz, mais se tem de trabalhar quando chega o tempo de corte.

Mas às vezes revejo à medida que vou

Não faz mal. Uma vez que escrever é um processo circular, não se faz tudo numa ordem específica. Por vezes escreve-se algo e depois mexe-se com ele antes de seguir em frente. Mas esteja avisado: há dois problemas potenciais com a revisão à medida que avança. Um é que se revisar apenas à medida que avança, nunca se começa a pensar no quadro geral. A chave continua a ser dar-se tempo suficiente para olhar para o ensaio como um todo, uma vez terminado. Outro perigo da revisão à medida que avança é que pode provocar um curto-circuito na sua criatividade. Se passar demasiado tempo a mexer no que está na página, pode perder algum do que ainda não chegou à página. Aqui vai uma dica: não reveja à medida que vai. Pode perder tempo a corrigir as vírgulas numa frase que pode acabar por ser cortada de qualquer forma.

Como é que eu faço o processo de revisão? Qualquer dica?

• Trabalhar a partir de uma cópia impressa; é mais fácil para os olhos. Além disso, problemas que parecem invisíveis no ecrã de alguma forma tendem a aparecer melhor no papel.
• Outra dica é ler o papel em voz alta. Essa é uma forma de ver como as coisas fluem.
• Li>Remmbrar todas as questões acima listadas? Não tente abordar todas elas no mesmo rascunho. Escolha algumas “agendas” para cada rascunho para que não fique louco ao tentar ver, tudo de uma só vez, se fez tudo.

li>Ask muitas perguntas e não hesite em respondê-las com veracidade. Por exemplo, pergunte se existem pontos de vista opostos que ainda não tenha considerado.

Concerns

Quando faço uma revisão, só piora as coisas. Faço o meu melhor trabalho sem revisar

É um equívoco comum que por vezes surge do medo, por vezes da preguiça. A verdade, porém, é que excepto naqueles raros momentos de inspiração ou génio em que as ideias perfeitas expressas nas palavras perfeitas, na ordem perfeita, fluem graciosa e sem esforço da mente, todos os escritores experientes revêem o seu trabalho. Escrevi seis rascunhos deste folheto. Hemingway reescreveu a última página de A Farewell to Arms trinta e nove vezes. Se ainda não está convencido, releia alguns dos seus trabalhos antigos. Como é que eles soam agora? O que é que reviria se tivesse uma oportunidade?

O que pode impedir boas estratégias de revisão?

Não se apaixone pelo que escreveu. Se o fizer, hesitará em mudá-lo, mesmo que saiba que não é óptimo. Comece com uma tese de trabalho, e não aja como se estivesse casado com ela. Em vez disso, aja como se estivesse a namorar, vendo se é compatível, descobrindo como é no dia a dia. Se surgir uma tese melhor, largue a antiga. Além disso, não pense na revisão como se fosse apenas uma reformulação. É uma oportunidade de olhar para o artigo inteiro, não apenas para palavras e frases isoladas.

O que acontece se eu descobrir que já não concordo com o meu próprio ponto?

Se levar a revisão a sério, por vezes o processo leva-o a perguntas que não pode responder, objecções ou excepções à sua tese, casos que não encaixam, pontas soltas ou contradições que simplesmente não desaparecem. Se isto acontecer (e acontecerá se pensar tempo suficiente), então terá várias escolhas. Pode optar por ignorar as pontas soltas e esperar que o seu leitor não as note, mas isso é arriscado. Poderá mudar completamente a sua tese para se adequar à sua nova compreensão da questão, ou poderá ajustar ligeiramente a sua tese para acomodar as novas ideias. Ou poderia simplesmente reconhecer as contradições e mostrar porque é que o seu ponto principal ainda se mantém, apesar delas. A maioria dos leitores sabe que não há respostas fáceis, por isso podem ficar aborrecidos se lhes der uma tese e tentar afirmar que ela é sempre verdadeira, sem excepções, independentemente do que.

Como é que me torno realmente bom a rever?

Da mesma forma que se torna realmente bom no golfe, piano, ou num jogo de vídeo – faça-o frequentemente. Leve a revisão a sério, seja disciplinado, e estabeleça padrões elevados para si mesmo. Aqui estão mais três dicas:

• quanto mais produzir, mais pode cortar.
• quanto mais se puder imaginar como leitor a olhar para isto pela primeira vez, mais fácil será detectar potenciais problemas.
• quanto mais exigir de si próprio em termos de clareza e elegância, mais clara e elegante será a sua escrita.

Como faço para rever ao nível da frase?

Leia o seu trabalho em voz alta, frase por frase, e siga o conselho de Peter Elbow: “Procure lugares onde tropeça ou se perde no meio de uma frase. Estes são constrangimentos óbvios que precisam de ser corrigidos. Procure lugares onde se distrai ou mesmo se aborrece – onde não se consegue concentrar. Estes são lugares onde provavelmente perdeu o foco ou a concentração na sua escrita. Corte através das palavras extra ou vagueza ou digressão; volte à energia. Ouça mesmo para o mais ínfimo tropeço ou tropeço na sua leitura, a mais ínfima redução da sua energia ou foco ou concentração enquanto diz as palavras … Uma frase deve estar viva” (Escrever com Poder 135).

Conselhos práticos para garantir que as suas frases estão vivas:

• Utilizar verbos fortes – substitua frases verbais longas por um verbo mais específico. Por exemplo, substitua “Ela argumenta a importância da ideia” por “Ela defende a ideia”

li> Procure lugares em que tenha usado a mesma palavra ou frase duas ou mais vezes em frases consecutivas e procure formas alternativas de dizer a mesma coisa OU formas de combinar as duas frases.li>Corte tantas frases preposicionais quantas puder sem perder o seu significado. Por exemplo, a frase seguinte, “Existem vários exemplos da questão da integridade em Huck Finn,” seria muito melhor desta forma, “Huck Finn aborda repetidamente a questão da integridade”

• Cheque a sua variedade de frases. Se mais de duas frases seguidas começarem da mesma maneira (com um assunto seguido de um verbo, por exemplo), então tente usar um padrão de frases diferente.
• Apontar para precisão na escolha de palavras. Não se contente com a melhor palavra que lhe ocorra no momento – use um thesaurus (juntamente com um dicionário) para procurar a palavra que diz exactamente o que quer dizer.
• Li>Localize as frases que começam com “É” ou “Há” e veja se as consegue rever para serem mais activas e envolventes.
• Para mais informações, visite os nossos folhetos sobre escolha de palavras e estilo.

Trabalhos consultados

Consultámos estes trabalhos enquanto escrevíamos este folheto. Esta não é uma lista completa de recursos sobre o tema do folheto, e encorajamo-lo a fazer a sua própria pesquisa para encontrar as últimas publicações sobre este tema. Por favor não utilize esta lista como modelo para o formato da sua própria lista de referência, pois pode não corresponder ao estilo de citação que está a utilizar. Para orientação sobre a formatação de citações, consulte o tutorial de citações das Bibliotecas da UNC. Revemos estas dicas periodicamente e agradecemos o seu feedback.

Anson, Chris M., e Robert A. Schwegler. 2010. The Longman Handbook for Writers and Readers, 6ª ed. Nova Iorque: Longman.

Cotovelo, Peter. 1998. Writing With Power: Techniques for Mastering the Writing Process. Nova Iorque: Oxford University Press.

Lanham, Richard A. 2006. Revising Prose, 5ª ed. Nova Iorque: Pearson Longman.

Lunsford, Andrea A. 2015. The St. Martin’s Handbook, 8ª ed. Boston: Bedford/St Martin’s.

Ruszkiewicz, John J., Christy Friend, Daniel Seward, e Maxine Hairston. 2010. The Scott, Foresman Handbook for Writers, 9ª ed. Boston: Pearson Education.

Zinsser, William. 2001. On Writing Well (Sobre Escrever Bem): The Classic Guide to Writing Nonfiction, 6ª ed., The Classic Guide to Writing Nonfiction, 6ª ed. Nova Iorque: Quill.