Requisitos de Língua Estrangeira para Admissões no Colégio

Aprenda Quantos Anos de Língua Estrangeira Necessita para Entrar no Colégio

Por Allen Grove

Requisitos de Língua Estrangeira variam de escola para escola, e o requisito exacto não é muitas vezes claro para qualquer escola individual. Por exemplo, será o requisito “mínimo” realmente adequado? As aulas de línguas na escola média contam? Se uma faculdade exige quatro anos de uma língua, será que uma pontuação elevada na AP preenche o requisito?

Em geral, as faculdades competitivas exigem pelo menos dois anos de aulas de línguas estrangeiras na escola secundária. Como se verá abaixo, Stanford gostaria de ver três ou mais anos, e Harvard insta os candidatos a demorarem quatro anos. Estas aulas devem ser na mesma língua – as faculdades prefeririam muito mais ver proficiência numa só língua do que um rabisco superficial de várias línguas.

Quando uma faculdade recomenda “dois ou mais” anos de uma língua, estão claramente a sinalizar que o estudo de uma língua para além de dois anos reforçaria a sua candidatura. De facto, não importa onde se candidate à faculdade, uma proficiência demonstrada numa segunda língua irá reforçar a sua candidatura. A vida na faculdade e depois da faculdade está a tornar-se cada vez mais globalizada, pelo que a força numa segunda língua tem muito peso com os conselheiros de admissão.

Dito isto, os estudantes que têm apenas o mínimo podem ganhar a admissão se as suas candidaturas demonstrarem pontos fortes em outras áreas. Algumas escolas menos competitivas não têm sequer um requisito linguístico do ensino secundário e assumem que alguns estudantes irão simplesmente estudar uma língua quando chegarem à faculdade.

Se obtiverem uma nota de 4 ou 5 num exame de língua AP, a maioria das faculdades considerará essa prova de preparação linguística estrangeira adequada no ensino secundário (e é provável que obtenham créditos de curso na faculdade). Verifique com as escolas às quais se candidata para saber exactamente quais são as suas políticas de Colocação Avançada.

O quadro abaixo mostra o requisito de língua estrangeira em várias faculdades competitivas. É também fornecida a formulação exacta utilizada por determinados gabinetes de admissão para descrever os requisitos de línguas estrangeiras.

Amostra de Requisitos de Língua Estrangeira para Admissões em Faculdades

Below encontrará excertos contendo a formulação exacta utilizada pelos gabinetes de admissão de numerosas faculdades e universidades para descrever os requisitos de línguas estrangeiras.

Carleton College
“Normalmente, espera-se que os estudantes tirem dois ou mais anos de uma língua estrangeira ou clássica, a menos que não seja oferecida na sua escola”
(from http://apps.carleton.edu/admissions/overview/rqments/)

Georgia Institute of Technology
“São necessários dois cursos numa língua que enfatizem a fala, a audição, a leitura e a escrita.”
(de http://www.admiss.gatech.edu/freshman/#reqs)

Universidade de Harvard
“Deve sair da escola secundária conhecendo pelo menos uma língua estrangeira suficientemente bem para a ler facilmente e pronunciá-la de forma aceitável. O conhecimento de uma língua estrangeira permite-lhe entrar noutra cultura e compreender as suas ideias e os seus valores. Um aspecto fundamental da aprendizagem de línguas deve ser a compreensão de vocabulário e sintaxe que lhe permita ler romances, peças de teatro, poemas e revistas, com a maior compreensão possível de um falante nativo. Descobrimos que os estudantes que dominaram uma língua estrangeira antes de vir para Harvard fazem aqui mais cursos de línguas do que aqueles que não o fizeram. De facto, estes estudantes embarcam frequentemente no estudo de línguas não ensinadas habitualmente nas escolas secundárias americanas.

Muitos estudantes do ensino secundário tomam um rabisco de várias línguas – por exemplo, latim durante dois anos, francês durante um ano, e espanhol durante um ano. Quando é demasiado tarde, percebem que não conseguem ler ou falar bem qualquer uma destas línguas. Exortamo-lo a tentar estudar pelo menos uma língua estrangeira e a sua literatura durante quatro anos. A continuidade do estudo também é importante, porque um “ano de férias” de uma língua pode ser um verdadeiro revés. Uma vez que seja confortavelmente fluente, possuirá essa língua – e apreciará melhor a cultura que ela moldou – para o resto da sua vida.”
(from http://www.admissions.college.harvard.edu/prospective/applying/college_prep/index.html#language)

MIT
“Dois anos de uma língua estrangeira”
(from http://www.mitadmissions.org/topics/before/recommended_high_school_preparation/index.shtml)

Stanford University
“Três ou mais anos da mesma língua estrangeira. O seu estudo de uma língua estrangeira deve incluir o desenvolvimento de quatro competências básicas: leitura, escrita, fala, e compreensão oral”
(from http://www.stanford.edu/dept/uga/applying/1_2a1_acaprep.html)

UCLA
“2 anos necessários, 3 anos recomendados – Dois anos da mesma língua que não o inglês. Os cursos devem enfatizar a fala e a compreensão e incluir instrução em gramática, vocabulário, leitura e composição”
(de http://www.admissions.ucla.edu/Prospect/Adm_fr/fracadrq.htm)

p>Universidade de Illinois, Campus Principal
“2 anos de uma língua.”
(from http://www.oar.uiuc.edu/future/apply/requirements_freshman.html)

Universidade de Michigan, Campus Principal
“Os estudantes que entram na Faculdade de Literatura, Ciência e Artes são fortemente encorajados a tirar quatro anos de estudo de línguas, mas apenas dois anos são necessários para a admissão.”
(from http://www.admissions.umich.edu/prospective/prospectivefreshmen/admissionreq.html)

Williams College
“Um programa de estudo desafiante e bem equilibrado deve idealmente incluir: uma sequência completa de quatro anos em inglês e matemática; estudo de uma língua estrangeira durante três ou, de preferência, quatro anos.”
(de http://www.williams.edu/admission/apply_prepare.php)

p>Allen Grove é o antigo director de um programa para novos estudantes universitários, um professor de inglês, e um escritor freelance que se concentra nas admissões universitárias, no sucesso dos estudantes, e na transição do liceu para a universidade.p>Reimpresso com permissão de about.com.