Modelo de Ficheiro de Registo de Corrida Livre | Como obter um Ficheiro de Registo de Corrida!

Modelo de Ficheiro de Registo de Corrida e Exemplos de Avaliação e Ficheiro Livre! Aprenda a preencher o formulário de avaliação de registos em execução. Aprenda porque é que os registos em execução o ajudam a analisar os leitores e a aprender o que ensinar a seguir. Também pode obter um ficheiro de registos em execução GRATUITO com um texto nivelado no artigo.

Avaliação de registos em execução: O que são?

Voltando ao passado, a investigadora Marie Clay concebeu a avaliação de registos em execução como uma ferramenta para analisar e captar o pensamento e comportamento de um estudante ao ler. Também é utilizada não só para registar o que a criança diz, mas também como a criança age quando está a ler. EXEMPLO: Quando lêem e ficam presas, será que olham para as imagens para obterem uma pista?

Porque um leitor está sempre a mudar, é melhor usar frequentemente os registos em execução.

Running Records Assessment: Porque é que precisamos deles?

• Guia o nosso ensino. Como disse acima, um leitor está em constante evolução para que o registo em execução nos possa dar uma visão do que devem ser as suas próximas lições.
• Ajuda-nos a encontrar o “livro certo” para instrução. Através de um registo de corrida, podemos ver o que uma criança faz no ponto de dificuldade. Se o livro for demasiado fácil, então o sistema de táctica da criança pode não ser óbvio para o observador. Se o livro for demasiado difícil, os estudantes podem abandonar todas as estratégias na esperança de sobreviverem ao texto. Por outras palavras, estão a ler ao seu nível de frustração.
• Documenta o crescimento da leitura dos estudantes ao longo do tempo. Um registo contínuo é como uma gravação real de uma leitura de um estudante. Pode olhar para trás para o documento para ver a progressão do aluno ou, por vezes, a sua falta de progressão.
• Ajuda-o a agrupar os seus alunos. Alguém perguntou recentemente: “Haverá uma forma de colocar os estudantes em grupos de leitura guiada sem ter de fazer um registo de corrida? Hum… não… não na minha opinião e não de acordo com os peritos. Agora pode, inicialmente, colocar os estudantes num grupo de leitura guiada com base no seu “melhor palpite”, mas ao conduzir registos de rotina e de corrida contínua, pode ter a certeza de que eles são colocados no grupo de texto instrucional correcto. NOTA: Há outros pequenos grupos que poderá puxar para as suas capacidades de ELA, como rima ou manipulação de fonemas que não se baseiam no seu nível de leitura guiada.

Avaliação de Registos de Execução: Quando os faz?

Cada vez que me encontro com um pequeno grupo, tiro pelo menos um registo de execução. Tenho a oportunidade de tirar um registo de corrida de leitura familiar enquanto fazemos um rápido check-in de fluência. Os alunos lerão o livro que tinham da lição anterior que levaram para casa para praticar.

Quando introduzo um novo livro, tiro outro registo de corrida (normalmente num aluno diferente). Este registo de corrida será uma leitura fria. Num ciclo de 2 semanas, terei recolhido pelo menos um registo de corrida para cada aluno do grupo.

P>Posto que era culpado de mover ou trocar os meus grupos de leitura de 6 em 6 semanas após o tempo de avaliação oficial. Logo percebi que esta era uma oportunidade perdida. Os grupos devem ser fluidos, por isso os estudantes devem ser capazes de mudar de grupo quando for necessário… não a cada 6 semanas.

Modelo de registos em curso: Como é que se tira um registo em execução?

P>Primeiro de tudo, isto é feito como parte da sua instrução, não algo que se pare a instrução para fazer. Assim, quando tiro um registo de corrida de leitura fria, o aluno já recebeu uma introdução ao livro. Depois repito o título e peço-lhes que leiam por mim. Pode utilizar um modelo de registo em execução como o que se segue, ou simplesmente uma folha de papel em branco.

Running Records Assessment: Os erros de gravação no formulário de registo em execução

P>Primeiro a desligar… os erros de registo em execução só contam no texto. Não se contam os erros nos títulos, subtítulos ou legendas.

Errors

• uma omissão (a criança apenas salta a palavra)
• uma substituição (a criança diz uma palavra diferente em vez disso)
• uma tentativa incorrecta (eles tentaram, mas não acertaram na palavra)
• um apelo (eles pedem ajuda… mesmo que não lhes diga a palavra, mas dê-lhes uma estratégia para tentar)

li>li>told (diz-lhes a palavra)li>uma inserção (a criança adiciona uma palavra que não está lá)

• se saltarem uma linha inteira de texto, cada palavra que foi saltada conta como um erro
• se saltarem uma página inteira, que conta como um erro
• Nome próprio incorreto (como um nome) é contado apenas uma vez como um erro… mesmo que o tenham perdido todas as vezes)

Não conta como um erro:

• correcções próprias
• repetições
• uma tentativa correcta
• palavras que são pronunciadas de forma diferente no sotaque de uma criança

Erros de documentação

Recomendo realmente uma aplicação chamada The Running Record Toolbox. Já há algum tempo que ando a fazer registos de execução e ainda a utilizo. Nunca conheci ou falei com o designer desta aplicação (nem sou compensado pelo meu apoio), mas ouvi dizer que foi desenvolvida por um professor no Arkansas. Poderia ser uma lenda urbana…ha! Mas a aplicação é .99! No brainer!

Running Records Assessment: O que é que os erros lhe dizem?

Os erros dizem-lhe qual o sistema de dicas que a criança está a utilizar quando lê.

Por isso pode perguntar a si próprio… Será que estão a ignorar o significado da história? Será que estão a ignorar o que soa bem? Estão a ignorar o aspecto da palavra (como substituir a palavra “coelho” por “coelhinho”.)

Oh rapaz… isto é muito para assimilar!

Pode encontrar todos os nossos textos nivelados e avaliações de registos em execução, clicando: Textos Nivelados e Leitura Guiada

Se quiser saber mais sobre leitura guiada, pode estar interessado no seguinte post no blogue:

Planos de Leitura Guiada de 2 dias

Fichas de Avaliação e Modelos de Registos de Leitura Guiada

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