Idioma Inglês

Para muitos estudantes, números muito grandes são difíceis de ler. Por exemplo, qual é este número?

436,709,582,114

Pode lê-lo? São quatrocentos e trinta e seis mil milhões, setecentos e nove milhões, quinhentos e oitenta e dois mil, cento e catorze. Deixe-me mostrar-lhe como o fazemos.

Nos Estados Unidos, usamos vírgulas em grande número. Isto separa grandes números em peças mais pequenas. Cada peça pequena não tem mais de três números – 436 / 709 / 582 / 114. Pense neles separadamente.

• 436 = quatrocentos e trinta e seis
• 709 = setecentos e nove
• 582 = quinhentos e oitentatwo
• 114 – cento e catorze

Agora só tem de os dizer por ordem, e quando se vê uma vírgula, acrescenta-se outra palavra como mil ou milhões.

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Diga cada peça mais pequena (3 números) e depois a palavra na vírgula.

• 952 = novecentos e cinquenta e dois
• 716 = setecentos e dezasseis
• 301 = trezentos e um
• 400 = quatrocentos
• 538 = quinhentos e trinta e oito
• 952,716,301,400,538 = novecentos e cinquenta e dois triliões, setecentos e dezasseis mil milhões, trezentos e um milhão, quatrocentos mil, quinhentos e trinta e oito

Como se diz um zero?

Num número de três dígitos (como 538), o número da esquerda representa centenas. O número do meio representa dezenas (20, 30, 40, etc.), e o número da direita representa uns (1, 2, 3, etc.). Em 538, há 5 centenas, 3 dezenas, e 8 um.

• 500
• 30
• 8

Quando vir um zero (0) no lugar das centenas, não diga nada. Não há centenas para falar. Por exemplo, 76 não tem centenas. Não se diz, “zero cento e setenta e seis”. Diz-se apenas “setenta e seis”. Quando se vê um zero no lugar das dezenas, não se diz nada. Não há dezenas. Quando vires um zero no lugar, não digas nada. Não há zeros. Aqui estão alguns exemplos de números com zeros.

• 1,076 = mil, setenta e seis
• 403 = quatrocentos e três
• 820 = oitocentos e vinte
• 820,403 = oitocentos e vinte mil, quatrocentos e três
• 400,000 = quatrocentos mil
• 7,000,000 = sete milhões
• 20,001,040 = vinte milhões, mil, quarenta

Para Diversão

Oiça esta canção, e leia as palavras abaixo. Depois responda às perguntas.

Cinco cento e vinte e cinco mil e seiscentos minutos
525.000 momentos tão caros
525.600 minutos
Como se mede, mede-se um ano?

p>Em luzes do dia, em pores-do-sol?
Em meia-noite? Em chávenas de café?
Em polegadas? Em milhas?
Em gargalhadas? Em luta?

Em 525.600 minutos?
Como se mede um ano na vida?

p>Como sobre o amor?
Como sobre o amor?
Como sobre o amor?
Medida no amor
Tazanas de amor
Tazanas de amorp>525.600 minutos
525.000 viagens a planear
525.600 minutos
Como se mede a vida de uma mulher ou de um homem?p>Em verdades que ela aprendeu,
Or em tempos que ele chorou?
Em pontes que ele queimou,
Or da forma como ela morreu?p>P>É tempo de cantar,
Pois a história nunca acaba,
Festejemos, recordemos um ano
Na vida de amigos! p>Remmbrar o amor!
Remmbrar o amor!
Remmbrar o amor!
Medida no amor.
Medida, mede a tua vida no amor.p>Tazanas de amor
Tazanas de amorh3>A tua vezp>P>Pensa no ano passado (de há 12 meses atrás até agora). Discuta com os seus colegas.

1. Quantas chávenas de café já bebeu? Qual é o seu tipo de café favorito? Como o prepara?
2. Quantas milhas já viajou? Onde estava o seu lugar preferido (apenas no ano passado)? Para onde quer ir no próximo ano?

li>Quantas pessoas novas conheceu? Conheceu alguém novo que seja agora um bom amigo?li> Quantas vezes já se riu? Quando foi a última vez que se riu mesmo muito? Qual foi a piada?li> Quantas vezes já riu? O que aprendeste com uma experiência difícil?>li>Quantos amigos festejaste? Fale sobre uma festa de aniversário ou casamento a que assistiu recentemente.li>Diga este número: 68.037.240.900.501. Pergunte ao seu professor se está correcto.li>Pensa que podemos escolher ser felizes? Acha que devemos sempre tentar ser felizes?li>li>Tenham tido um bom ano?

3. Que espera que o próximo ano traga?