Le locus de contrôle est ce qu’une personne croit être la cause de ses expériences, et les facteurs auxquels cette personne attribue ses succès ou ses échecs. Rotter (1966) a d’abord défini le locus de contrôle comme la perception qu’a une personne de son contrôle sur les événements et les résultats dans son environnement.
Si une personne a un locus de contrôle interne, cette personne attribue le succès à ses propres efforts et capacités.
Une personne ayant un locus de contrôle externe, au contraire, attribue son succès à la chance, au destin ou à d’autres facteurs hors de son contrôle.
Le locus de contrôle interne peut également être appelé » agence « . Globalement, il intègre la capacité à agir, à être efficace, à influencer sa propre vie et à assumer la responsabilité de ses comportements.
Les individus ayant un locus de contrôle interne élevé croient que leurs interactions avec leur environnement produiront des résultats prévisibles (Li, Lepp, & Barkley, 2015). En fait, la recherche montre que le locus de contrôle interne prédit de meilleurs résultats en matière de santé, de satisfaction au travail et de réussite scolaire.
Le locus de contrôle interne s’est avéré utile pour maintenir un mode de vie sain, par exemple. Un locus de contrôle interne de la santé implique la croyance en la capacité d’une personne à influencer sa propre santé de manière positive. Par exemple, il a été démontré que les personnes ayant des niveaux plus élevés de locus de contrôle interne s’engagent dans des modes de vie plus sains sans avoir besoin d’un soutien extérieur, et ont des taux plus faibles d’obésité (Neymotin & Nemzer, 2014) ainsi qu’un IMC plus faible (Williams, Grow, Freedman, Ryan, & Deci, 1996).
Les recherches sur les individus qui tentent de surmonter les comportements nuisibles à la santé ont également montré les avantages du locus de contrôle interne (Coan, 1973 ; James et al., 1965 ; Mlott et Mlott, 1975 ; Naditch, 1975 ; Pryer et Distefano, 1977 ; Williams, 1967).
En outre, la recherche soutient que le locus de contrôle interne est lié à la satisfaction organisationnelle (Lester et Genz, 1978 ; Organ et Greene, 1974 ; et Petersen, 1985). Les personnes ayant un locus de contrôle interne sont plus enclines à agir et à performer à des niveaux plus élevés. De plus, les personnes qui croient qu’elles contrôlent le fait de quitter ou non une organisation vont se réévaluer au sein de leur organisation, et la mettre en accord avec leur attitude et leur ehavior (Salancik et Pfeffer, 1978).
Le locus de contrôle interne est également lié aux performances scolaires et au comportement en classe. Avoir un locus de contrôle interne est corrélé à la réussite scolaire comme des taux d’apprentissage plus rapides des notes plus élevées (Keith et al., 1986). Des études menées auprès de collégiens indiquent que les étudiants ayant un locus de contrôle interne s’adaptent plus facilement à la vie collégiale que ceux ayant un locus de contrôle externe (Martin & Dixon, 1994). De plus, les étudiants ayant un locus de contrôle interne obtiennent des notes supérieures à la moyenne (Kirkpatrick et al., 2008). Un locus de contrôle interne prédit généralement une meilleure réussite scolaire dans l’ensemble (Carden, Bryant, & Moss, 2004 ; Keith et al., 1986).
Avoir un locus de contrôle interne est généralement une chose positive. Ceux qui déclarent un locus de contrôle interne sont plus susceptibles d’être en meilleure santé, de présenter des niveaux de stress psychologique plus faibles et d’avoir une plus grande confiance dans leur capacité à influencer les résultats dans leur vie.
Citations
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