Si vous êtes comme la plupart des gens, vous ne connaissez peut-être pas la différence entre une infirmière autorisée (RN) et une infirmière auxiliaire autorisée (LPN). Bien que leur nom puisse sembler relativement similaire, ils n’ont pas grand-chose en commun en ce qui concerne les responsabilités professionnelles, le salaire et la formation. Il est très important de comprendre les responsabilités professionnelles et les objectifs de carrière des IA et des IAA avant de commencer un parcours éducatif.
Points clés
- Les IA gagnent environ 35 % de plus que les IAA.
- La formation des IA est un processus plus long et plus coûteux que celle des IAA.
- Les IAA relèvent des IA dans le milieu professionnel.
Quelle est la différence entre la formation des IA et celle des IAA ?
L’une des plus grandes différences entre une IA et une IAA est l’éducation requise. Les programmes d’IAA sont beaucoup plus courts que les programmes d’IA.
Les infirmières autorisées doivent obtenir un diplôme professionnel en soins infirmiers. Un programme de diplôme d’infirmière autorisée prend de 18 à 36 mois pour être achevé. La durée dépend du type de programme de diplôme RN que l’on choisit. Parmi les options de formation pour un infirmier autorisé, on trouve le BSN (Bachelor of Science in Nursing), le ADN (Associate Degree in Nursing) ou le diplôme d’un programme de soins infirmiers agréé. Cependant, le programme de diplôme n’est pas disponible dans la plupart, sinon dans tous les États.
Un programme BSN prendra généralement environ quatre ans à compléter, tandis que les programmes ADN et de diplôme peuvent prendre jusqu’à deux ans. Chaque programme variera, cependant, un thème commun à la plupart comprend des expériences cliniques dans plusieurs lieux de travail ainsi que des cours de sciences comportementales, sociales et physiques. La scolarité des IA se concentre également sur le leadership d’équipe, la pharmacologie, la recherche, ainsi que les questions juridiques et éthiques.
Les infirmières auxiliaires autorisées doivent obtenir un diplôme d’infirmière auxiliaire qui peut être complété en aussi peu que 12 mois. La plupart des gens complètent les programmes d’infirmière auxiliaire dans les collèges communautaires ou les collèges techniques. En tant qu’exigence, les étudiants doivent participer à des expériences cliniques supervisées ainsi que suivre des cours en soins infirmiers, en pharmacologie et en biologie.
En savoir plus sur la prise en compte de l’école RN, LPN to RN Online, et LPN to BSN Online.
Quelle est la différence entre le salaire RN vs. LPN ?
Les salaires des IA et des IAA peuvent varier considérablement d’un État à l’autre. Cela dépend surtout du coût de la vie et de la demande. Selon le 2019 Occupational Outlook Handbook publié par le Bureau of Labor Statistics des États-Unis, le salaire médian d’une IA est de 73 300 $, tandis que le salaire médian moyen d’une IAA est de 47 480 $.
Les salaires des IA et des IAA varient selon l’expérience et le domaine de spécialisation. En général, plus un infirmier ou une infirmière acquiert d’années d’expérience, plus il ou elle sera payé(e). Les spécialités de soins critiques telles que l’unité de soins intensifs (ICU), le service des urgences (ED), le travail et l’accouchement (L & D) et la salle d’opération (OR) sont des spécialités hautement rémunérées en soins infirmiers. Généralement, davantage de postes sont offerts aux IA dans ces domaines qu’aux IAA.
Utilisez notre outil de comparaison des salaires des IA pour en savoir plus sur les salaires des IA. Vous pouvez également consulter un tableau des salaires des IAA par rapport aux salaires des IA.
Quelle est la différence entre les tâches d’une IA et celles d’une IAA ?
Les tâches professionnelles des infirmières autorisées et des infirmières auxiliaires autorisées peuvent varier considérablement. Selon la loi, les IA sont tenus de superviser les IAA. Ce modèle varie selon le milieu de soins de santé. Par exemple, dans un hôpital, une infirmière autorisée peut se voir confier sept patients à un étage médical, une infirmière auxiliaire autorisée et, avec un peu de chance, une infirmière auxiliaire qui peut se voir confier trois fois plus de patients. Dans ce modèle, l’infirmier(ère) auxiliaire aide l’infirmier(ère) autorisé(e) à administrer les médicaments (à l’exception des médicaments par voie intraveineuse dans la plupart des États), à soigner les plaies et à effectuer les activités de la vie quotidienne (AVQ), tandis que l’infirmier(ère) autorisé(e) s’occupe des plans de soins, de l’établissement des dossiers, de l’information des médecins et de l’administration des médicaments par voie intraveineuse. Dans le cadre d’un établissement de soins infirmiers qualifiés, l’IAA effectuerait toutes les tâches mentionnées, à l’exception de l’administration de médicaments par voie intraveineuse, tandis que l’IA supervise l’ensemble de l’établissement et toutes les IAA qui travaillent.
Cependant, dans de nombreux États, le rôle de l’IAA en milieu hospitalier est en train d’être éliminé progressivement et non remplacé. Les IA sont responsables de toutes les tâches des IAA ainsi que des tâches des IA.
LPN Job Duties
Certaines des compétences que les infirmières auxiliaires autorisées doivent maîtriser peuvent inclure :
- Administrer des médicaments par voie orale, rectale,
- Administration de médicaments par voie orale, rectale et topique
- Administration de médicaments par voie intraveineuse (IV) (avec certification IV dans certains États)
- Surveillance des sites IV
- Réalisation d’évaluations physiques
- Documentation des évaluations physiques dans le dossier médical
- Mesure des signes vitaux
- Transfert sécuritaire des patients dans et hors du lit et du fauteuil
- Alimentation, s’habiller, et effectuer des soins d’hygiène
- Changer ou aider à faire des pansements
- Collecter des spécimens tels que le sang capillaire, les selles, et l’urine
- Insérer et soigner les cathéters urinaires
- Prendre soin des stomies
- S’occuper des patients nécessitant une dialyse rénale (state-dépendants)
- Soins aux patients sous ventilateur et avec des tubes de trachéotomie
- Insertion et soins aux patients avec des tubes nasogastriques
- Prestation d’alimentation par tubes nasogastriques ou gastrostomie
- Surveillance des patients dans les établissements de longlong terme et en milieu hospitalier
- Reconnaître les changements nécessitant un appel aux médecins appropriés
- Réaliser une réanimation cardio-pulmonaire d’urgence
- Exécuter un plan de soins infirmiers formulé par une infirmière autorisée
- Communiquer le rapport de changement de quart
Dossiers de l’infirmière autorisée
Comprenant toutes les tâches de l’infirmière auxiliaire autorisée, certaines compétences supplémentaires pour un RN comprennent :
- Administrer et surveiller les médicaments des patients (y compris par voie intraveineuse)
- Réaliser et diriger une intervention d’urgence en utilisant le BLS (Basic Life Support), l’ACLS (Advanced Cardiac Life Support), et/ou Pediatric Advanced Life Support (PALS)
- Soins des plaies selon l’évaluation
- Administrer les agents chimiothérapeutiques et antinéoplasiques
- Administrer les produits sanguins
- Gérer les fistules
- Gérer et administrer les médicaments par voie centrale
- La gestion de l’approvisionnement en médicaments par voie intraveineuse
- Accéder aux dispositifs de perfusion implantés
- Développer un plan de soins et de bien-être pour chaque patient
- Évaluer et gérer correctement toutes les populations de patients avec une intervention appropriée
- Mesurer les signes vitaux ainsi que reconnaître et traiter les anomalies
- Recevoir les ordres verbaux des médecins
- Admettre et donner congé aux patients de façon sécuritaire et appropriée
- Maintenir une documentation précise
- Superviser. des infirmières auxiliaires autorisées (IAA)
- Déléguer aux IAA et aux infirmières auxiliaires autorisées (AI) selon les règlements de l’État
- Superviser les infirmières autorisées (IA) et les unités de soins infirmiers spécialisés
- Fournir de la formation aux autres infirmières
- Agir dans des rôles de leadership de l’établissement
- Assurer la sécurité du patient – généralement connue sous le nom de « ne pas nuire », ou non-malfaisance
. médicaments par les lignes centrales
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Lisez-en plus sur le travail d’infirmière autorisée.
Relié : Différence entre les rôles en milieu de travail des IAA et des IA de différents niveaux d’éducation
Quelle est la différence entre l’autorisation d’exercer et la certification des IA par rapport aux IAA ?
Après avoir suivi un programme d’infirmière auxiliaire approuvé et accrédité par l’État, les futures IAA devront passer et réussir le National Council Licensure Examination for Practical Nursing (NCLEX-PN). Cet examen doit être réussi pour obtenir une licence d’infirmière auxiliaire et être employée.
Les infirmières autorisées doivent suivre un programme de soins infirmiers approuvé et accrédité par l’État, ainsi qu’obtenir la réussite de l’examen du National Council Licensure Examination for Registered Nurses (NCLEX-RN). Dans certains cas, les infirmières et infirmiers autorisés choisissent d’obtenir une certification dans des domaines spécialisés tels que les soins intensifs, les services d’urgence ou le travail et l’accouchement. C’est généralement une option après avoir travaillé dans une spécialité pendant un certain nombre d’heures, généralement environ un an.
En savoir plus sur l’examen NCLEX-RN pour les infirmières et infirmiers autorisés et consulter les questions d’examen pratique du NCLEX-RN
LPN & RN FAQs
Chaque établissement devrait avoir un processus de supervision des étudiants et des employés en probation qui comprend généralement une liste de vérification des compétences. Une fois que le précepteur, ou la personne affectée à l’orientation et à la formation de l’étudiant, a jugé l’étudiant capable de gérer les compétences par lui-même, le précepteur peut agir comme une ressource pour l’étudiant et n’a plus besoin de superviser chaque tâche.
Si le précepteur détermine que l’étudiant n’est pas capable de gérer les tâches par lui-même après un enseignement approprié au fil du temps, le précepteur devrait consulter l’infirmière responsable ou le gestionnaire afin qu’une rétroaction puisse être fournie à l’école sur le fait que l’étudiant n’a pas atteint le niveau standard attendu.
Les étudiants doivent se référer à la politique de leur école ou aux politiques de l’établissement pour plus de précisions.
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