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Discuter des avantages de l’éducation individualisée à la maison et de l’éducation publique du point de vue d’un enseignant certifié

Introduction

Après avoir fait le changement d’éducateur d’école publique à enseignant privé à la maison, j’ai remarqué l’impact que chaque type d’éducation peut avoir sur l’apprentissage des élèves. Je me souviens de l’émerveillement qui m’a envahi lorsque j’ai regardé mon élève à domicile et que j’ai réalisé qu’avec ce temps, cette attention et ces commentaires personnalisés, nous allions créer une base extrêmement solide pour un apprentissage tout au long de la vie. J’ai eu des révélations similaires dans le district scolaire alors que je regardais les élèves travailler ensemble d’une manière qui m’a fait croire que même si je n’étais plus leur professeur, ils auraient les compétences nécessaires pour collaborer avec les autres afin de chercher les connaissances dont ils ont besoin ; ils pourraient aussi être des apprenants tout au long de la vie.

Les parents se penchent plus que jamais sur l’enseignement à domicile. Certaines sources affirment que le nombre de familles qui choisissent l’enseignement à domicile pour leurs élèves a augmenté de 75 % depuis 1999. Lorsque les parents vont chercher des informations sur l’enseignement à domicile par rapport à l’enseignement public, ils sont inondés d’articles et d’opinions validant la supériorité d’un type d’éducation. Si les familles ont l’occasion de découvrir les avantages des deux types d’enseignement, elles peuvent prendre des décisions éclairées sur ce qui est le mieux pour leur enfant. Les parents peuvent utiliser cette compréhension pour cultiver des apprenants à vie.

Les avantages de l’enseignement public

#1 La collaboration entre pairs

La connexion avec les autres élèves et l’apprentissage à partir de ces derniers est l’un des points forts de l’enseignement public. Le nombre d’élèves dans une classe permet aux enseignants de créer des opportunités pour que les élèves travaillent ensemble et approfondissent leur apprentissage. Lorsque les élèves participent les uns à côté des autres, il y a un entrelacement d’idées, de pensées et de défis qui se produit. Je me souviens de l’apprentissage qui pouvait se produire lorsque mes élèves discutaient de leurs justifications, s’entraidaient ou participaient à des activités ensemble. Bien que certains programmes d’enseignement à domicile incluent des plateformes en ligne ou d’autres formes de socialisation avec des pairs, la collaboration est très différente de celle qui a lieu dans une classe publique. Les élèves de la classe ont quotidiennement l’occasion de s’exercer à établir des liens avec les autres, à jouer différents rôles de leadership et à explorer les problèmes dans une perspective plus large. L’enseignement public permet aux élèves d’acquérir des compétences d’apprentissage coopératif pour leur avenir. Ils considèrent leurs pairs comme une source d’apprentissage et apprennent à traiter les commentaires de leurs pairs. Les élèves prennent confiance en eux en sachant interagir, poser des questions, jouer et apprendre avec leurs pairs. Apprendre à faire cela avec ses pairs est une compétence adoptée qui transcende la classe.

#2 Ressources

Les écoles disposent de plusieurs ressources pour que les élèves deviennent des apprenants performants. Les enseignants ont souvent des livres de programme, du matériel de classe spécialisé et du personnel de soutien. Souvent, ces ressources sont payées par le district scolaire. Le temps qu’il prend pour rassembler des ressources et déterminer si ces ressources sont des manières de qualité d’enseigner des concepts peut être décourageant ; particulièrement si un parent ou un tuteur prend plusieurs matières chaque jour dans l’école à la maison. Heureusement, la plupart du programme d’études qui a été mis en application dans un système d’éducation publique a été évalué, passé en revue, et justifié avec les étudiants et le niveau de catégorie à l’esprit. Les élèves ont plus de chances d’apprendre d’une manière qui est soutenue par la recherche pédagogique. Un soutien spécialisé est également offert aux élèves par le district. Parfois, les élèves quittaient ma classe pour bénéficier de services spéciaux comme l’orthophonie, l’ergothérapie et l’aide à l’acquisition de la langue anglaise. J’ai vu des élèves recevoir une aide dans des domaines qu’ils n’auraient pas pu se permettre s’ils avaient eu besoin d’une aide privée. Les écoles peuvent fournir une plateforme publique pour aider un élève ayant des besoins d’apprentissage spéciaux, quel que soit son milieu économique.

# 3 Des populations diverses

Les écoles publiques sont remplies de tous les types d’élèves. J’ai eu des étudiants qui sont hyper, doux, doués, drôles, étrangers et muets. La liste est longue. Les salles de classe sont un lieu où les élèves doivent souvent changer leur vision du monde pour inclure et respecter l’existence et la pensée des autres. Dans une salle de classe, les élèves ont l’occasion d’apprendre la tolérance à l’égard des idées d’autrui, ce qui jette les bases de la compassion envers les autres. Si j’enseignais n’importe quelle matière, j’aurais des élèves de niveaux, de difficultés d’apprentissage, de cultures et de milieux différents. Les étudiants ajouteraient à la discussion et leurs divers ensembles de compétences ou de perspectives conduiraient à une expérience d’apprentissage plus complexe. Dans l’enseignement à domicile, je vois des cas où l’élève a une perspective limitée sans avoir l’occasion d’entendre les idées ou les approches des autres pour résoudre les problèmes. Les élèves de l’enseignement public sont exposés à des forces, des faiblesses, des intérêts personnels et des antécédents variés et leur éducation est élargie avec des perspectives plus larges grâce à cela.

Les avantages de l’éducation à domicile

#1 Éducation individualisée

La partie la plus excitante de l’éducation à domicile pour moi a été la capacité de travailler individuellement avec mon élève. Dans l’enseignement public, je m’inquiétais de savoir comment j’allais répondre aux besoins de chaque élève. Je me demandais s’ils avaient compris le contenu pendant le temps que j’avais prévu pour la leçon. Je me sentais parfois découragée de ne pas pouvoir m’aventurer dans leurs curiosités parce que j’étais limitée par les normes de l’État. Maintenant, chaque chose que je fais avec mon élève est complètement adaptée à ses besoins d’apprentissage. C’est un avantage de l’école à la maison – l’enfant individuel est le centre de la classe. Les parents et les tuteurs peuvent répondre à des besoins spécifiques, explorer des sujets d’intérêt et des facettes de l’apprentissage qui ne sont pas disponibles pour chaque élève dans un cadre d’enseignement public.

#2 Un retour personnalisé

J’ai remarqué qu’un enseignement individualisé augmente la motivation et permet à mon élève de comprendre les informations en moins de temps. Bien que chaque élève apprenne à son propre rythme, il est certain que les élèves peuvent progresser dans leur apprentissage à un rythme plus rapide avec un rapport individuel que s’ils étaient dans une classe ordinaire. Les enseignants comprennent que lorsqu’ils peuvent donner un feed-back significatif, leurs élèves peuvent ajuster leur apprentissage, ce qui entraîne des progrès. Le retour d’information personnalisé et l’attention ciblée donnés dans le cadre d’un enseignement à domicile sont des avantages qui ne peuvent être égalés dans une classe ordinaire. Je suis en mesure de donner à mon élève, qui normalement fuyait la participation à une classe par peur d’avoir tort, le soutien individuel nécessaire pour persévérer dans son apprentissage. Les difficultés ne sont plus des obstacles qu’elle assume en silence, mais deviennent au contraire des points de discussion pour le feedback et la croissance.

#3 Modéliser l’apprentissage tout au long de la vie

L’école à la maison crée des opportunités pour modéliser ce qu’est l’apprentissage tout au long de la vie pour un enfant. Lorsque je plonge plus profondément dans les intérêts de mon élève, j’apprends souvent avec elle et elle me voit clairement apprendre à ses côtés. Les éducateurs espèrent susciter l’amour de l’apprentissage chez les élèves. Un apprenant permanent est capable d’affronter le monde et ses exigences en constante évolution. Dans une classe publique, les enseignants sont tenus par la loi d’adhérer à des normes. Ces normes ont été disséquées et il existe des programmes d’études pour y répondre ; j’avais des scripts, des problèmes pratiques et des programmes de lecture. Cela ne m’a pas demandé beaucoup d’apprentissage une fois que j’avais passé un an dans une classe. Mes élèves n’ont jamais eu l’occasion de me voir lutter pour apprendre de nouvelles informations. Lorsque j’ai commencé à faire l’école à la maison, les intérêts et les compétences de mon élève ont guidé mon enseignement. Je n’avais pas de connaissances dans certains domaines qu’elle voulait explorer ; j’ai dû apprendre les informations à ses côtés. L’enseignement à domicile permet de passer de l’enseignant omniscient à l’enseignant qui exemplifie ce qu’il enseigne : si vous voulez comprendre quelque chose, vous suivez votre curiosité, vos compétences et vos connexions jusqu’à ce que vous acquériez les connaissances que vous recherchez.

Remarques finales

En tant qu’enseignant qui a l’occasion de faire l’expérience de l’enseignement public et de l’enseignement à domicile, je peux dire de tout cœur que la discussion ne devrait pas être obligatoirement pour l’un ou l’autre. Il y a des gains éducatifs distincts pour les étudiants dans chaque approche. En respectant les avantages des deux types d’éducation, les parents pourraient tirer le meilleur parti de l’enseignement public et de l’enseignement à domicile. Les parents qui choisissent l’enseignement à domicile peuvent s’efforcer de créer des opportunités de collaboration entre pairs. Les parents qui choisissent l’enseignement public peuvent trouver des méthodes pour éduquer leurs élèves de manière individualisée. Cela peut se faire en explorant le sujet d’intérêt de l’élève, en apprenant à ses côtés ou en employant des tuteurs pour répondre à ses besoins individuels. Essentiellement, si les parents prennent le temps d’éduquer leurs élèves dans les sujets qui les intéressent et de trouver des moyens pour que les élèves excellent dans des domaines – même si les parents manquent de connaissances – ils peuvent trouver un moyen d’obtenir le meilleur des deux mondes.

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